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“《数据结构》教学模式改革与实践”教
学成果总结
《数据结构》是计算机学科非常重要的专业理论课程,该课程的主要作用和
目的是:使学生掌握如何把现实世界的客观问题变换为在计算机内的表示形式;
学会组织数据、选择算法、养成良好的程序设计风格;提高逻辑思维和抽象思维
的能力,为以后有关的计算机课程的学习和从事软件开发奠定基础。
在传统教学模式中《数据结构》教学上存在很多问题。首先,学生的程序设
计能力极其贫乏,他们对程序设计仅仅有一点概念化的认识和理解; 其次,《数据
结构》的学时很有限,在传统的教学模式
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