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公务员考试行测每日一练:语句表达(453)
1.下列各句有歧义的一句是( )。A.要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林。B.小路边长着青草,小溪流唱着歌谣。C.人类对外物的认识比对自己的认识要早得多,也深得多。D.两个单位的代表都来到了现场。2.提倡助人为乐,多为他人着想,是亲和邻里关系、建设和谐社区的基础。以下选项中,对句中加点字“为”读音正确的是( )。A.都读wéiB.都读wèiC.前一个读wéi,后一个读wèiD.前一个读wèi,后一个读wéi3.下列句子中,没有歧义的一句是( )。A.我就不相信你今天不来。B.晓明没有爸爸哪儿也不去。C.天天都吃同一种杂酱面真是倒胃口。D.一群兴高采烈的孩子和老师走在乡间的田野上。4.A.这样的“偏见”不应当是贬义词B.这些因素在理解活动中起着先人为主的作用C.合理的偏见是无法避免也不应该避免的D.这种偏见是可以被理解而且应该被原谅的5.下列四句话中有一句可以产生不同的理解,请把这个有歧义的句子找出来( )。A.我们单位新来的经理昨天生病了。B.几天不见,你长本事了,这事你都能干。C.孩子大些了,上学了,还是有操不完的心。D.他知道小山的为人,所以毫不犹豫地把钱给了他。查看答案与解析[page]1.正确答案: D本题解析: 据提问知此题为歧义辨析题。D项的歧义在于这一句可以理解为不同结构关系,可能是同一单位的两个代表到了现场,或是两个不同单位的代表到了现场。A、B、C三项没有歧义。故正确答案为D。2.正确答案: C本题解析: 此题考查辨析汉字读音的能力。“为”在表示“当做、变成、是”等意思的时候读wéi,如成为、作为等;当“为”表示“目的、替、给”之意的时候读wèi,如为了。所以“助人为乐”的为读wéi,“为他人着想”中的为读wèi,C项正确。故正确答案为C。3.正确答案: C本题解析: 考查辨析歧义的能力。A项,既可以理解为我就不相信你,我今天不来;也可以理解为“我就不相信,你今天不来”。B项,既可以理解为晓明如果没有爸爸的陪伴,就哪儿也不去;也可以理解为晓明没有爸爸(可能是爸爸过世了),所以他哪儿也不去。D项,既可以理解为“一群兴高采烈的学生”和老师走在田野上,也可以理解为一群“兴高采烈的学生和老师”走在田野上。故正确答案为C。4.正确答案: C本题解析: 文段论述的是偏见,并将其分为合理的和盲目的两类,按总分式结构论述。空缺的句子作为第一个分论点的总结,应该是与第二个分论点的总结——“这种偏见是应当克服而且是可以克服的”相对应的。A项句意、句式都不符合;B项亦然;C项严丝合缝,符合题意;D项“被原谅”一词不妥,文段论述的偏见是普遍事实,而非某个人的过错,谈不上原谅的问题。所以本题选C。5.正确答案: B本题解析: B选项是语音歧义,第一种是夸人有本事,强调这人啥都能干。第二种是批评人啥坏事都能做得出来AC正确,D项的“他”按照就近指代的原则,指代“小山”,不存在指代不明的问题故答案选择B选项。
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