《医学免疫学》教学大纲.docx

《医学免疫学》教学大纲 课程编号：121303B4 课程名称：医学免疫学（medical immunology） 学分：2.5 总学时：51 理论学时：39 实验学时：12 先修课程要求：组织胚胎学、生物化学。 适应专业：麻醉医学五年制。 参考教材： 1、曹雪涛 《医学免疫学》人民卫生出版社 第六版 2013,3 2、宋文刚 《医学免疫学》江苏科学技术出版社 2013,8 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务： 医学免疫学是研究人体免疫系统的结构及其功能的科学。在认知免疫系统是由免疫器官和组织、免疫细胞及免疫分子构成的基础上，充分理解免疫系统的功能，即免疫应答。学习医学免疫学有助于阐明免疫相关疾病的发病机制，免疫学理论和技术也广泛应用于相关疾病的诊断、预防和治疗。医学免疫学是麻醉医学等专业的一门必修专业基础课。 二、课程基本要求： 1、掌握免疫的概念、免疫系统的组成和功能；免疫应答的类型和特点；中枢免疫器官和外周免疫器官的组成与功能；抗原的概念、性质、分子结构基础及分类；免疫分子（抗体、补体、细胞因子、MHC、白细胞分化抗原、CD和黏附分子）的概念和基本知识；参与适应性免疫应答的重要免疫细胞（B细胞、T细胞、抗原提呈细胞）的概念和基本知识；T、B细胞介导的适应性免疫应答的过程及基本机制、抗体产生的一般规律；参与固有免疫应答的重要免疫细胞（单核巨噬细胞、树突状细胞、NK细胞）的概念和基本知识；固有免疫应答的作用时相及其与适应性免疫应答的关系；免疫耐受的概念；免疫调节的概念及意义，免疫细胞抑制性受体的调节作用，Th1/Th2的调节作用，凋亡对免疫应答的负反馈调节；四型超敏反应的发生机制与常见疾病。 2、熟悉淋巴细胞归巢与再循环；影响抗原免疫原性的因素；抗体的多样性与免疫原性、各类抗体的特性与功能；细胞因子与临床；白细胞分化抗原与临床；HLA与临床；T、B细胞的发育；固有免疫系统的组成；免疫耐受与临床医学。 3、了解上述掌握和熟悉以外的教学内容。 三、课程学时分配： 内容 理论学时 第一章 免疫学概论 2 第二章 免疫器官和组织 2 第三章 抗原 2 第四章 抗体 3 第五章 补体系统 2 第六章 细胞因子 2 第七章 白细胞分化抗原和黏附分子 2 第八章 主要组织相容性复合体 3 第九章 B淋巴细胞 3 第十章 T淋巴细胞 3 第十一章 抗原提呈细胞与抗原的加工及提呈 2 第十二章 T淋巴细胞介导的适应性免疫应答 2 第十三章 B淋巴细胞介导的特异性免疫应答 2 第十四章 固有免疫系统及其介导的免疫应答 3 第十五章 免疫耐受 2 第十六章 免疫调节 1 第十七章 超敏反应 3 总计 39 四、考核： 1、考核方式：理论考试（笔试）、实验成绩。 2、成绩构成：理论考试70%，实验成绩30%。 五、课程基本内容： 【理论部分】 第一章 免疫学概论 （一）目的要求： 免疫学概论简明扼要的介绍了医学免疫学的学科特点及研究范围，并有序回顾了医学免疫学的发展历史、展望了医学免疫学的发展前景。要求学生掌握免疫的概念、免疫系统的组成及功能，免疫应答的类型与特点；熟悉免疫性疾病和免疫学应用的概况；了解免疫学的发展历史及免疫学的发展方向。 （二）教学时数：2学时 （三）教学内容： 1、医学免疫学简介 （1）免疫的概念 （2）免疫系统的组成及基本功能； （3）免疫应答的种类及其特点； （4）免疫性疾病； （5）免疫学的应用； 2、免疫学发展简史 （1）经验免疫学时期； （2）科学免疫学时期； （3）现代免疫学时期； 3、免疫学发展的趋势 （四）教学方法（建议）：课堂讲授法 （五）教学手段：启发式、多媒体 第二章 免疫器官和组织 （一）目的要求： 免疫器官和组织是在前期课程《组织学与胚胎学》学习的基础上，对中枢免疫器官和外周免疫器官在免疫系统中的地位和功能进行的针对性阐释。要求学生掌握免疫组织和器官的组成和功能；熟悉淋巴细胞归巢与再循环；了解黏膜相关淋巴组织的结构及功能。 （二）教学时数：2学时 （三）教学内容： 1、中枢免疫器官 （1）骨髓； （2）胸腺； 2、外周免疫组织与器官 （1）淋巴结； （2）脾； （3）黏膜相关淋巴组织； 3、淋巴细胞归巢与再循环 （1）淋巴细胞归巢； （2）淋巴细胞再循环及其生物学意义； （四）教学方法（建议）：课堂讲授法 （五）教学手段：启发式、多媒体 第三章 抗原 （一）目的要求： 抗原是刺激免疫系统发生免疫应答的始动因素。要求学生掌握抗原的概念及基本特性（免疫原性、抗原性），抗原决定基/表位的概念和类型，抗原的分类；熟悉影响抗原免疫原性的因素；了解丝裂原、超抗原、佐剂。 （二）教学时数：2学时 （三）教学内容： 1、抗原的性质与分子结构基础 （1）抗原的