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部编版六年级上册语文作业本参考答案1.草原2、衣裳 柔美 酒脱 惊叹 会心 微笑3、草原美丽的自然风光和人文景观 亲身体验蒙古包内外热情淳朴的民俗风情 对美丽的蒙古草原的喜爱和对当地民俗风情的向往。4、(1)绿色的小丘 白白的羊群 骏马 大牛 (2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。情景结合，触景生情，结合景色使作者的情感抒发更为直接生动。 (3)示例:这一望无际的绿色草原，真叫人心旷神怡,此时此刻,我只想敞开怀抱拥抱这里的清新自由，大口呼吸享受带着青草香味的干净的空气，用心去爱这片美好的绿色。5、(1)主人热乎乎的手久久与我们久久相握 主人用丰盛的餐食招待我们 蒙古族小伙子们、姑娘们热情表演。 (2)蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马上分别!大家在无边无际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别之情。 (3)示例:眼前又浮现出与学长们嬉笑打闹的画面,伴随着一张张嘻嘻哈哈的笑脸，与一个身影在其中的我.....每当回忆起这些，我的心中不免会泛起几分悲痛,却又夹杂着几分开心。悲痛的是与学长们即将分离，而高兴的是你们奔向更好的未来。我为你们高兴,为你们喝彩。只愿你们可以用手中的笔，创造似锦年华。记得老师说过:“天下没有不散的宴席”。是啊!的确没有不散的宴席。不管相聚多久，总要分离，只愿分离还可以再见。2.丁香结2、(1)宅院 (2)伏案 (3)眼帘 雪3、形状 忽然呈现出两片雪白 气味 还有淡淡的优雅的甜香4、(1)“在细雨迷蒙中......，直向窗前的莹白渗过来。” 丁香结 人生中的问题 格外妩媚(2)①丁香花花苞的形状像衣襟上的结 ②丁香结一词负担着诗句中解不开的愁怨。(3)C ; C同学的表达比另外两位同学更加全面完整，他在承认生活中会遭遇种种不顺与困难的同时，深化了立意,告诉我们经历风雨才能见到彩虹的道理，与作者表达的含义相同。5、梅花——孤傲坚贞——不要人夸好颜色，只留清气满乾坤; 牡丹——雍容富贵——有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花; 兰花——清雅脱俗——年来空谷半霜风，留得遗香散花丛。3.古诗词两首2、(1)天低树 月近人 远处的旷野和倒映在清澈的江水中的皎洁的月亮。 (2)白雨跳珠乱入船 透明的雨点淅淅沥沥地像一粒粒珍珠，顽皮地争相跳到船上。 (3)对官场的失望和隐居山林之乐 对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱以及对大自然的热爱之情。3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。4.花之歌1、星星 诸元素之女 婚礼的冠冕 生者赐予死者最后的祭献 世界上所有动情场合的寄托。2、示例：“夜的幕上有繁星织就......，来到碧夜的幕中！”3、(1)为沐浴后的母亲带来花香 陪着母亲在午后读书 爱母亲、有孝心 (2)② (3)示例:我会在妈妈辛苦做家务时带来令人愉悦的花香，让妈妈劳动的同时在沁人心脾的香气中得到些许惬意。语文园地 1、单薄 浑浊 愁怨 衣襟2、(1)，;，。 (2)，、;，、;，、3、示例:公园里的花真多啊，多得像色彩斑斓的海洋;公园里的花真香啊。香得沁人心脾;公园里的花真美啊，美得让人流连忘返。4、√ √5、(1)绿树、青山、菊花(2)示例:友:谢谢你能来我家!孟:哪里哪里，你这么热情地邀请我我怎能不来呢? 友：近来可好?孟：有一身抱负，却无用武之地友：你这是怀才不遇啊，不如退隐山林，在这绿水青山之地道遇自在，享受山水之乐！孟：此言甚是啊....6、(1)嘹亮的歌声阻断了天空行云的飘动;透出的凉意 黄果树瀑布恢弘跌宕、雪浪隐雷、万练飞空，相邻的小镇常可见艳阳高照下水雾弥漫 瀑布跃入涧底激起的水珠直扑到了脸上，非常清凉 (2)“似” “仿佛” (3)气势恢宏 震撼不已 (4)示例:自然传奇，银雨撒金街；气势非凡，仙境在人间。欢迎来到，黄果树瀑布。5.七律﹡长征2、(1)红军不怕远征难，万水干山只等闲。 金沙江 大渡河 五岭 乌蒙 岷山 (2)翻越乌蒙山 巧渡金沙江 飞夺泸定桥3、(1)① (2)绵延的五岭 乌蒙山 红军不畏艰难的革命乐观主义精神 (3)内心的温暖 光秃秀的铁索使人心中害怕 红军长征的路途艰险以及红军百折不挠的精神与勇气6.狼牙山五壮士2、险要 悬崖 山涧 攀登 眺望3.痛击敌人 引上绝路 顶峰杀敌4、(1)形容说话坚决果断、毫不犹豫 班长与战士们誓死拖住敌人的决心与勇气，以及对侵略者的愤恨。 (2)例:他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”5、(1)“为了拖住敌人......一次又一次地打了下去” (2)打一枪就大吼一声 使出浑身力气扔手榴弹 全神贯注地射击敌人 （3）既写出五壮士作为一个战斗群体的勇敢团