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第 第 PAGE 4 页 《梅花魂》的课堂教学设计 [范文仅供参考，自行编辑使用] 　　《梅花魂》的课堂教学设计 　　学习目标 　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文。 　　（2）理解课文内容，了解课文围绕梅花写了外祖父哪几件事？ 　　（3）本会外祖父视国无限眷恋的思想感情，领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格 　　重点、难点 　　重点：理解课文内容 　　难点：体会外祖父的爱国情怀，领悟梅花不畏风欺雪压的品格 　　教学准备 　　（1）学习准备： 　　小黑板 　　（2）预习要求： 　　（1）把课文读道顺； 　　（2）思考课文国况梅花泻了哪几件事 　　教学过程与方法 　　一、导入揭题 　　梅花，自古是诗人，画家赞美的对象，是因为它经霜傲雪，不则严寒，在它身上寄寓了对美好品格的向往，同学们也学过许多有关梅花的时局，今天，我们就一起来学习一篇有关梅花的课本。（板书课题、释题“魂”本课的品格。 　　二、明确嘘唏目标：（指名读，其余学生听记） 　　三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。 　　四、自读课文，理解课文内容。 　　1、自学指导（一） 　　利用工具书把课文读正确，读流利，边读边想课文围绕梅花写了外祖父哪几件事？并作好批注，与同桌相互交流，完成后面的内容题。 　　2、学生自学，教师巡视指导。 　　3、检查学生自学情况。 　　天空：课文围绕梅花泻了外祖父 　　1、（读唐诗宋词）