异性交往说课稿(修改).pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 高中生异性关系说课稿 教科院 12 心本 罗娜 （2012704154 ） 尊敬的各位评委老师大家好我今天说课的题目是《高中生异性关系》 ，下面我将从教学 理念、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程，板书设计七个方面来对本 课进行说明。 一、说教学理念 异性关系是青少年学生在交往过程中建立和发展起来的， 特别是同龄人之间对朋友的意 义有了新的认识， 对异性交往表现出强烈的兴趣并且交往。 心理发展日趋成熟， 对于怎样和 同伴交往有了更深刻的了解。 异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。 青少年之 间的异性交往不但可以， 而且是正当的、 必需的。 它应是建立在纯洁友谊的基础上的， 其目 的是友情友爱， 互帮互助， 共同进步。 处于青春期的高中生对异性交往问题是非常敏感而好 奇的。那么使学生认识到青春期的异性之间交往的必要性，以及异性之间该如何正确交往， 怎样把握异性交往的原则便成为高中生应该学习和掌握的技能。 本节心理活动课的设计就是要让学生思考：第一， 异性交往有助于个性发展；第二，在 异性交往中可以得到角色互补； 第三，异性交往有助于培养健康的性心理。 所以， 有必要加 深对高中生异性关系的辅导。 二、说教学目标 根据上述教学理念与对学生的特点分析， 考虑到学生已有的认知结构、 心理特征， 制定 如下教学目标： （1）认知目标：引导学生认识到青春期异性交往是正当的，积极的。 （2 ）能力目标：引导学生掌握异性交往的一般原则。 （3 ）情感态度目标：使学生在活动中体验异性交往的重要性，树立正确的交往观。 三、说教学重难点 根据本节课教学理念与教学目标， 在了解学生青春期发展特点的基础上， 我确立了如下 的教学重、难点。 （1）教学重点：使学生掌握异性交往的的一般原则。对于异性交往还没有一个明确的认识 学习好资料 欢迎下载 和了解。只有让学生掌握了这些基本原则，才会更好地树立正确的交往观的目的。 （2 ）教学难点：异性交往中应注意哪些问题。在学生掌握了教学重点的基础上，便要将理 论应用于实践， 来解决异性交往中存在的问题。 那么掌握异性交往住应注意的问题便是至关 重要的。掌握了这些问题，在实际的异性相处中才能更自然，更加游刃有余。 四、说教法 在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然” ，心理健康课是一门 特殊的课程，具有主体性、体验性、活动性、针对性等特点。它以学生主体，注重学生的内 心感受与体验， 并通过丰富多彩的活动形式使学生在活动中改变了错误的认知与态度， 形成 了积极乐观的价值观、人生观、世界观。因此，为了达到目标、突出重点、突破难点、解决 疑点， 结合本节课的实际特点， 确定本节课教法的指导思想是：引起学生的积极关注， 引导 他们积极思维，改变错误认知，树立正确积极地交往观。使学生能够独立自主地解决问题。 具体做法如下： 1 头脑风暴法——目的在于让学生通过讨论交流，充分表露自己和角色的人格、情感、人际 关系、 内心冲突等心理问题， 进而起到增进对异性交往的正确认识，