人教版七年级生物上册《细胞通过分裂产生新细胞》.pptVIP

章细胞怎样构成生物体 节细胞通过分裂产生新细胞 第一页，编辑于星期六：二点 九分。 一、教学目标 1.描述细胞分裂的基本过程； 2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3.说出细胞分裂与生物生长的关系。 4.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 第二页，编辑于星期六：二点 九分。 奇妙的自然现象 古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们一起来探究一下其中的奥秘。 第三页，编辑于星期六：二点 九分。 一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？ 第四页，编辑于星期六：二点 九分。 “为什么每个生命体，从一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开始，能不断的生长，发育，壮大呢？” 第五页，编辑于星期六：二点 九分。 （二）自主探究，合作交流 【学习任务一】描述细胞的生长和分裂过程（自学课本56页最后两段，57页第一段） 1.细胞怎样生长？分析物体表面积与体积比值的变化，讨论细胞为什么不能无限长大？ 2.什么是细胞分裂？细胞怎样分裂？ 3.植物细胞和动物细胞分裂时的区别是什么？ 【学习任务二】理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。 课件展示：细胞分裂各期染色体的变化过程演示：（结合课本57页最后两段） 讨论：1、细胞核分裂时，谁的变化最明显？ 2、染色体有哪两种物质组成？ 3、细胞分裂过程中染色体是如何变化的？变化的结果是什么？有何意义？ 【学习任务三】 谈谈你对癌细胞的认识 第六页，编辑于星期六：二点 九分。 生物体为什么可以由小长大? 1 细胞生长(growth)----细胞体积的增大 2 细胞分裂(division)----细胞数目的增多 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 第七页，编辑于星期六：二点 九分。 细胞的分裂（染色体变化） 　　观看细胞分裂过程中染色体的变化，染色体的数目的变化有什么规律？ 　　两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同。 新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样 第八页，编辑于星期六：二点 九分。 动物细胞分裂过程 1、你能试着边绘图边描述细胞分裂过程吗？ 第九页，编辑于星期六：二点 九分。 讨论 　　细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？ 保证分裂出来的细胞跟原来是一样的 第十页，编辑于星期六：二点 九分。 植物细胞分裂过程 细胞分裂的步骤：1先是细胞核一分为二， 2、后是细胞质一分为二 3、最后形成新的细胞膜，植 物细胞还形成新的细胞壁 第十一页，编辑于星期六：二点 九分。 细胞分裂过程中最明显的变化是谁？ 洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化 第十二页，编辑于星期六：二点 九分。 染色体的变化 染色体的复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 2、细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？ 第十三页，编辑于星期六：二点 九分。 思考 　　既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？ 　　通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞 肌肉细胞 神经细胞 第十四页，编辑于星期六：二点 九分。 思考:新细胞能无限长大吗?为什么? 第十五页，编辑于星期六：二点 九分。 1cm 2cm 3cm 4cm ★ 比一比 谁的“表面积/体积”最大？ ★ 算一算 边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 4 96 64 1.5 ★细胞的表面积的增长速度和体积的增长速度谁的更大? 第十六页，编辑于星期六：二点 九分。 由于细胞 的分裂和 细胞生长 一粒小小 的种子就 能长成高 大的植物 体 第十七页，编辑于星期六：二点 九分。