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2021 年新进职工入职培训会心得体会六篇 【篇1】2021 年新进职工入职培训会心得体会 20**年7 月10 日至24 日，我非常幸运地参加省级骨干教师培训 学习。在学习中，聆听了专家与名师的报告，每一天都能感受到思想 火花的冲击，也开阔了眼界；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑 惑。让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将我的学习 心得小结如下： 一、在读书中反思 本次课程学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力―― 广博的知识积累和深厚的文化底蕴。刘松老师完全通过自身的努力， 从一个普通数学老师成长为一名全国著名特级教师，他从多方面的角 度给我们阐述了“恰当把握教学生成，切实提高教学实效”，使我的 心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘良华教授的讲座：强调 广泛的阅读是多么的重要。这些专家与名师都有一个共同的嗜好—— 读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以 让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自 身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好 书，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方 向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过 程中，还必须要学会思考，在思考中进步。 二、在教学中反思 教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只 第 1 页 共 13 页 是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要 在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式 上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的 现象。刘松老师的报告“恰当把握教学生成，切实提高教学实效”更 直接的指我们在教学中所需要思考的方向：教学中预设与生成的矛 盾。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象， 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践， 研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、 学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培 养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想 以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提 高教学能力，做一个智慧型的老师。 培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言， 都是一个很大的提高。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川， 像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧 不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。 【篇2】2021 年新进职工入职培训会心得体会 音乐教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高综 合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验， 谈一下我的教学心得。 第一，贯彻因材施教，分类施教。 素质教育要求教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主学 第 2 页 共 13 页 习，以注重培养学生的发展能力，创造能力。首先要了解学生。各个 学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一个年级的班与班之 间，同一个班级的各学生之间在学习音乐上存在明显的差异。在教学 中既要面向全体学生，又要考滤到各级各类学生的实际水平和接受能 力，既要满足艺术基础较好的学生的学习要求，又要兼顾基础较差的 学生能逐步跟上，缩小差距，甚至艺术能力有某些缺陷的学生，更要 给予帮助和指导，使全体学生都能积极地、自信地参加各种艺术活动。 其次要根据学生的实际情况制定学习策略，分层教学。如可以让音乐 素质较强的学生上课的时候给大家为大家做示范，这样既提高了好学 生的情趣，对其他的学生也是个触动。对中等的学生，要保证他们踏 实准确的完成本课的知识。对音乐感知较差的学生，要帮他们降低难 度，有选择的进行学习，能够将课本中最简单的音乐知识学会就可以 了，不给他们施加太大的压力，循序渐进，逐步提高，以免他们对老 师，对音乐课失去情趣。 第二，要调动学生情感。 小学生模仿能力强，喜欢游戏，作为一名音乐老师，我们应该大 胆地放开学生的手脚，引导他们把音乐转化成自己情感化的想像世 界，用简洁的肢体语言去体会音乐