幼儿园小班《学捏梨》绕口令教案.docVIP

幼儿园小班《学捏梨》绕口令教案 幼儿园小班《学捏梨》绕口令教案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班《学捏梨》绕口令教案 幼儿园小班《学捏梨》绕口令教案 1、学习区分边音和鼻音，读准“梨” “泥”。 2、能在字卡、图片的帮助下，流畅、准确地念出绕口 令。 3、增进对绕口令的兴趣。 盘子等图片。 一、教师引导幼儿阅读幼儿用书，引发幼儿兴趣。 1、教师：你们在图上看到了什么 ?谁能来说一说。 2、教师：这个小女孩在做什么 ?你是怎么看出来的 ? 3、教师：她在用什么材料捏梨的 ?( 在幼儿回答过程中， 教师注意幼儿“梨”和“泥” ，引导幼儿学习字的发音。 ) 4、教师出示图卡“梨”和“泥” ，引导幼儿学习与小图 卡。 二、教师引导幼儿学习绕口令。 1、教师边放慢念绕口令，边摆放字卡与小图卡。 盘里放个大雪梨 ( 小图片 ) ， 桌上放块橡皮泥 ( 小图片 ) 。 小丽用泥 ( 小图片 ) 学捏梨 ( 小图片 ) ， 眼看梨 ( 小图片 ) ，手捏泥 ( 小图片 ) ， 比比，真梨、假梨差不离。 ( 教师重点倾听、纠正幼儿对“梨”和“泥”的发音 ) 2、捏梨的小女孩叫什么 ?她捏的好么 ?绕口令梨怎么说 的?( 差不离 ) 差不离十什么意思呢 ? 3、幼儿尝试独立看小图片，念绕口令。 4、教师收起小图片，幼儿尝试念绕口令，教师可以适 时提醒，帮助幼儿念完整。 三、运用多种方式，您绕口令。 1、分组进行比赛念绕口令。 2、变化速度念绕口令。 3、引导幼儿把捏梨小朋友的名字换成自己的名字来说 一说绕口令。 四、引导幼儿边念绕口令边表演。 1、引导幼儿集体创编动作。 2、引导动作到位、绕口令说的熟练的小朋友来做小老 师带领大家表演。