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教师四查四看自查报告 篇一 : 教师的自查报告 c 四查四看自查报告 通过认真回顾这些年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有一 定差距，有必要进行认真查找存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因。 作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表 教师具备了高尚的情 操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性发展。 人从事教育教学工作 十 余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。 ( 一) 爱岗敬业。从教多年来我热爱祖国的教育事业，尽职尽责，教书育人。在 对待自己的岗位方面，勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，无论在 任何时候，都能做到尊重自己的岗位职责，对自己岗位勤奋有加。能够与学校领导 保持高度的工作一致性，与老师们团结协作，齐心协力，取得了较好的工作成效。 作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我 时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 不足之处是主动学习的意识不强， 安于现状，工作缺少创新做法。 ( 二) 遵纪守法。我能够自觉遵守《教师法》和《中小学教师 职业道德规范》法律法规，遵守社会公德，工作中从不无辜旷工，坚决遵守和 执行学校的作息制度 ; 工作服从学校安排，有令则行，有禁则止。能够做到为人师 表，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌待人，严于律己，作风正派，以 身作则，注重身教。关心和爱护集体的利益，自觉维护学校荣誉，共建和谐社会。 ( 三) 执教行为。在教育教学过程中，能够精心备课、认真批改 ; 严格执行师德 规范，有高度的事业心、责任心、从不加重学生课业负担，总是从培养学生的学习 兴趣方面调到学生的积极性 ; 尊重教育教学规律，虚心向经验丰富的老师学习取 经，积极参加教育科研活动，不断提高教育教学和科研水平 ; 本着向 : “课堂40 分 钟”要质量的原则，不断改进教法、学法，激发他们的学习积极性，努力提高教学 效率。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错 误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理， 尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 在教 育教学过程中，充分利用学科特点加强对学 生的思想教育，提高他们的思想素质，重视学生的心理健康教育，做到教书和 育人相结合 ; 并能够在学科中教学中起到带头作用，使教学质量不断提升。执教行 为规范，从不传播危害学生身心健康、毁坏教育声誉的不良思想和言论 ; 坚决不在 网上乱发帖、跟贴，从布散布不当言论等 ; 认真钻研业务，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。 不足之处是由于自身条件所限所任教的音乐课不能很好地给学生加以指导，一 些乐理知识传授不到位。 ( 四) 廉洁从教。多年来，从不向学生推销或变相推销教辅材料和商品、也不向 学生或家长索要财物、乱收费等以教谋私问题，模范遵守社会公德、职业道德，用 心育人。不利用自己的身份，私设课外辅导班，收取补课费 ; 不接受家长宴请，不 委托家长做任何超出与教育学生有关的事。教师作为肩负社会育人大任的工作者也 当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是 教师职业的本质要求，是教师形象的魅力所在。教师作为培养人的专门工作者，其 品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性，教师的品德除了仁爱、真诚， 还包括公正廉洁。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工 作中，我会时刻记住自己的身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我 批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。 存在以上问题的思想根源 1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不