公务员考试行测每日一练：文章阅读（479）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 公务员考试行测每日一练：文章阅读（479） 按照规划，2020年我国新能源（包括可再生能源）在总能耗中的比例是15%，石油、煤炭等不可再生的传统能源比例仍达85%。在此背景下，“节能提效”被提到了我国发展低碳经济的首选位置上。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的一个经济模式，包含能源的高效利用和清洁能源的开发。其中，新能源的发展前景被市场看好。但目前来看，新能源尚无法替代传统的化石能源，化石燃料仍将在我国能源构成中居主导地位，新能源还只是作为化石能源的补充角色而存在。此外，从节能减排的投资效果看，目前改善能效对“低碳”的贡献也远甚于新能源。来自国务院发展研究中心的一份研究报告显示，能效项目“万元投资”形成的节能能力为5吨标准煤/年左右，而风能和太阳能项目投资形成的节能能力不足1吨标准煤/年。能效项目投资有明显的优势。从全世界的情况分析，节能在今后实现低碳经济过程中总的贡献率将达到60%—70%，然后才是依靠能源结构的调整，以及到没有其他办法的时候采用造价昂贵的碳封存技术。业内人士指出，当前我国发展低碳经济，应把大力开展节能放在首位，从节能和减排的一致性方面强调低排放发展；其次，把大力开发传统能源中相对低碳的能源如天然气、核能和水电等作为近期调整能源结构、减少排放的主要发展方向。不过，目前我国地方政府所走的“低碳”路径与此并不一致。据不完全统计，目前在中国已有近20个省市提出要打造新能源基地，上百个城市提出把新能源作为经济发展的增长点。不少地方认为，发展低碳经济就是发展新能源。但是，低碳经济不能等同于新能源产业，新能源产业只是低碳经济中的一部分。并且，大规模地、盲目地上马新能源项目，更有可能造成资源浪费。1.1.根据上述材料，我国发展低碳经济的措施不包括（ ）。A.大力发展新能源B.不断改善能效C.努力减少排放D.尽快开采化石燃料1.2.下列关于新能源的说法中，错误的是（ ）。A.新能源发展前景看好，但目前无法取代传统能源B.从全世界来看，目前新能源对低碳经济的贡献率低于能效项目C.在中国，发展新能源是发展低碳经济的最有效的途径D.目前大规模地开发新能源项目，有可能造成资源浪费1.3.下列关于节能的说法中，正确的是（ ）。A.只有通过发展新能源才能实现节能B.节能主要是指传统能源的高效利用C.节能项目的投资回报比新能源开发项目要低D.目前节能和发展低碳经济之间依然存在矛盾1.4.目前，不能把发展新能源作为我国发展低碳经济首选措施的原因有很多，但是不包括（ ）。A.发展新能源的技术要求比节能减排要高B.未来传统能源在总能耗中的比例依然很高C.节能减排比能源结构调整对实现低碳经济的贡献率要高D.节能减排的投资效率比开发新能源要高任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”；而知识却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种无线电知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机；科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。2.1.“消费”在文中的特定含义是（ ）。A.物质的耗费B.精神的耗费C.使用D.既是物质的耗费又是精神的耗费2.2.“生命载体”和“非生命载体”分别所指的是（ ）。A.消费者和物质产品B.人的头脑和书籍资料C.运用知识的人和精神产品D.读书、授业等和论著、设计等2.3.本文的论题是（ ）。A.科学劳动不同于一般劳动B.知识使用价值的特点C.必须重视知识的使用价值D.消费知识的过程是脑力劳动的过程阅读下面的短文，回答以下各题：尽管具有人类学意义的工作相当古老——有两个例子，古希腊历史学家希罗多德或北非学者阿拉伯·英布·卡尔顿，在公元前5世纪和公元14世纪撰写的对他人的描述——但作为独