小班美术版画教案：能留下印迹的物品.docVIP

PAGE PAGE 1 小班美术版画教案：能留下印迹的物品 小班美术活动能留下印迹的物品教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，通过寻找、收集，了解阱曾生活中哪些物品能留下印迹。尝试用语言和动作与同伴交流自己收集到的能留下印迹的物品。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术版画能留下印迹的物品教案吧。 幼儿园小班美术版画教案：能留下印迹的物品 活动目标： 1、通过寻找、收集，了解阱曾生活中哪些物品能留下印迹。 2、尝试用语言和动作与同伴交流自己收集到的能留下印迹的物品。 活动准备： 1、能留下印迹的物品调查表人手一份，事先和家长一起填写好。 2、与调查表有关的实物。 活动过程： 1、交流各自的调查表。 (l)和好朋友交流。 教师：你调查表上的印迹是用什么印的？是怎么印的？ （幼儿结伴交流） (2)集体交流。 教师：你的调查表上有什么？是用什么印的？怎么印的？用哪一面印？这个好像和原来的不一样，你和爸爸、妈妈是怎么把它弄成这个样子的？ （将加工后的印制材料和原物品进行比较） 2、在教师的引导下，给所收集的印制材料分类。 (1)讨沦。 教师出示各种玩具：这是什么？有什么用？还有什么也是玩的？ （用同样的方法分出蔬菜和生活用品） (2)分类。 将幼儿带来的所有印制材料放在三张桌子上，幼儿自由寻找并放在规定的篓子里。 教师：把能玩的东西找出来，把