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“高三作文成绩提高有效性研究”课题结题报告.pdfVIP

“高三作文成绩提高有效性研究”课题结题报告.pdf

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    潮平两岸阔，风正一帆悬 ——“高三作文成绩提高有效性研究”课题结题报告 课题成员：何卉令 周明惠 赵蓓 课题组长：何卉令 研究时间：2010.9——2011.5 一、课题的提出： 作文教学素来被称为语文教学的“半壁江山”，历来受到人们的高度重视。不论在高考、 中考语文试卷中，作文的赋分都超过总分的三分之一。而目前中学生对作文的畏难情绪和厌烦 心理十分严重，特别是针对高三毕业年级的学生，由于我校学生基础较薄弱，要在语文成绩上 有所突破，作文成绩的提高可以说迫在眉睫。 传统作文教学结构

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