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  • 2021-11-26 发布于江苏
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4、《四个太阳》教学设计、教学反思.pdf

4、《四个太阳》教学设计、教学 反思 部编版一年级下册教学设计 第二单元 4 四个太阳 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学 生的阅读实践,要珍视学生的独特感受。在本课的设计中力求在尊重学生的认知 规律的基础上,把识字的主动权交给学生,通过自学、小组合作、全班交流等多 种

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