教案：初中政治《正确行使公民权利》教学设计.pdfVIP

教案精选：初中政治《正确行使公民权利》 教学设计 教案精选：初中政治《正确行使公民权利》教学设 计 本课概述： 1、本课在全书中的地位： 本课是初二思想政治法律常识教材的最后一课，也是这 一册书的落脚点。本册书的主要目的就是在于培养学生的法 律意识，让学生明确公民的权利和义务，增强学生的权利观 念和义务观念。本课书讲明了公民权利的特点，公民权利与 义务的一致性，如何正确行使权利，自觉履行义务，将上下 两册教材贯通起来，水到渠成地落实到提高学生的公民意 识。从知识结构来看， 教材分别从法律的作用、 国家与法律、 公民与法律等不同侧面，以宪法为核心，阐述了有关的法律 知识。本课则以宪法为中心和根据，综合讲述公民的权利和 义务的有关知识， 既是对前十五课的归纳， 又是对其的深化。 2、本课知识结构： 本课由引言和两个框题组成。引言总结了这册书的内 容，说明我国公民不仅享有社会 生活中各个方面的广泛权利，而且法律也规定了公民应 当履行的各项义务。 第一框 “正确行使公民权利 ”，主要讲了公民权利的三个 特点：平等性、广泛性、 真实性，以及公民应如何正确行使权利。 第二框 “自觉履行公民义务 ”，先讲述了我国公民权利与 义务的一致性及其表现；又讲 述了公民权利与义务一致性对公民的要求，批判了几种 错误的观念，最后讲述公民自觉履行义务应做到的具体要 求。 3、总体教法建议： 在课堂教学过程 中，要贯彻理论联系实际的原则。以 启发式教学为主，讲解要注意精讲，多设置富有启发学生思 维的问题，让学生思考、讨论。 第一框 “正确行使公民权利 ”可采用具体事例分析。如： 通过查处陈希同、成克杰 等受贿腐败案件既说明法律面前人人平等，又体现了党 和国家坚决打击腐败现象的决心，要求青少年学生要坚决同 腐败行为做斗争。 第二框 “自觉履行公民义务 ”中关于公民权利与义务的 一致性，可采用分组讨论、 事例分析，学生还可以扩展其他的义务方面的知识。 教学目标 ： 1、知识与技能：通过学习，了解我国公民权利具有平 等性、广泛性、真实性。真正体会我国是人民民主专政的社 会主义国家， 人民是国家的主人。 公民的权利是来之不易的， 公民要正确行使。要依法行使，依法享受权利，当公民的合 法权益遭到侵害时要运用法律武器维护自己的正当权益。 2 、过程与方法：利用案例分析和小品续演，提高学生 学习的兴趣和分析问题的能力，加深学生对知识点的理解。 3 、情感、态度和价值观：现实生活中有些事情学生不 能很好地理解，容易产生错误认识，通过对比、分析、学生 自演达到自我教育的目的。 教材分析： 1、地位：本框是本册书的落脚点。正确行使权利，维 护国家的长治久安，顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目 标，增强法制观念，保护青少年健康成长，确保公民享有的 各项权利和自由得以实现。 2、教学重点、难点：公民要依法正确行使权利是重点。 因为引导学生树立正确的权利观念，依法行使权利，既是公 民意识的重要表现，又是学习法律常识的落脚点。是初二思 想政治应达到的重要目标。我国公民权利的特点是难点。我 国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，决 定了我国公民享有的权利具有平等性、广泛性、真实性等特 点。 教法建议： 1、学生回忆已学过的权利和义务。 2、搜集材料进行分析： （陈希同、成克杰、厦门特大走 私案） 3 、小品续演，通过学生的续演，提高学生依法维护自 己合法权益的能力。 4 、学生联系实际讨论。 教学过程 ：