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6.3 余角、补角、对顶角（1）
1．在具体的图形情境中了解余角、补角的概念；
教学目标 2．掌握角、补角、对顶角的性质，并在解决问题时加以运用；
3．经历观察、探索、推理、归纳等过程，培养探究学习的方法，感受学习知识的乐趣．
1．余角、补角的认识及应用；
教学重点
2．培养对平面图形的观察和认识．
教学难点 对知识的探求过程．
教学过程（教师） 学
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