2019年高第学期班主任工作总结优选(二篇).docxVIP

工作总结参考范本 2019 年高第学期班主任工作总结优选 (二篇 ) 目录： 2019 年高第学期班主任工作总结优选一 2019 年高第学期班主任工作总结精品二 - 1 - 2019年高第学期班主任工作总结优选一 全班整体而言，学生素质较以往地理科考生有一定提高，但后 进面较大， 450 名以后的人数达到 9 人。 学习成绩两级分化较大，最前的同学排在年级 12 名，最后的同 学也在年级的倒数 10 名之内。综其原因主要有： 1、学生学习习惯较差，不懂得及时复习与反复巩固。学习语文、 英语等科目方法不当。学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等； 2、没有坚强的信念，学习上缺乏持之以恒的毅力。 针对上述情况，我在本学期主要从以下几方面入手： 一、确立奋斗目标 千里之行，始于足下。对于地理班的同学，没有明确的奋斗目标是他们缺乏学习热情与动力的根本原因，我与班上的几位班干部共同组织了“我的高三生活”主题班会，以上几届同学的亲身体验和事例，激励同学们确立目标。同学们反应热烈，效果较好。在接下来的学习中也反映出学习热情的高涨，成绩也自然而然的提高。在第一次月考中，全班有 21 人取得不同程度的进步。 二、培养良好的学习氛围 高三第一学期主要是学生打基础的关键时期，好的学习氛围将对同学们的学习起着决定性的作用。我营造一个奋进的学习氛围，现身说法，使学生们都意识到高三学习的重要，同时鼓励同学，天道酬勤，在本科扩招的大好形势下，每个同学通过努力，都可以实现自已的目标。 三、保持学生的学习热情 本学期学生每月都有模拟考试，考试成绩往往容易波动，而成 绩的波动也带来情绪上的不稳定。许多同学都面临巨大的压力 （尤其是现在的学生心理承受能力较差） ，思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。在每次月 2 / 6 考之后，我都会有针对性的与一些同学交流，帮助他们分析和认识到前期学习中出现的问题，让他们尽快的投入下一阶段的学习。 四、积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用 科任老师是我们班的财富，我们班的科任教师可以说人人都关心我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜欢安静、上课不够 活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的积极性。经过多次努力确实取得了良好的效果。 在高三的学习过程中，不同的阶段面临着不同的问题。我深深 感觉到班主任工作的辛苦和责任，还有许多需要学习与改进的地方。高三 6 班也存在许多的不足之处，不过我有信心在下学期带领他们去取得最后的胜利。 栏目小编精心推荐 | | | 3 / 6 2019年高第学期班主任工作总结精品二 这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。连续带这一届学生进入第三个年头， 首先感谢学校领导一直对我的信任，其次感谢高三（ 2）班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。 一、贯彻指导思想和落实基本工作要求 用官方的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际，配合学校、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。 践行班主任工作应尽的责任：紧靠上级，贯彻指导思想；抓得严，管得细，落实星级文明班、星级文明学生措施；勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。 二、具体工作 （一）整体把握，心中有数 基本情况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。经过整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重；学生普遍存在学科发展不平衡，学习积极性、高考意识不强；还有一些生活自理能力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 （二）强意识，抓典型，以点带面 灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得“异常残酷”的待遇。 20XX年 8 月，用短短的 3 天时间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。 4 / 6