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- 2021-11-09 发布于安徽
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自招竞赛 数学
“构造辅助函数法证明不等式”
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知识定位
中学数学中的一个难点是不等式问题，近五年的高考热点和数学竞赛中不等式所占的比例也一定程度上在增加。而函数思想已成为整个中学数学的重点和高考的热点。有些不等式采用常规方法难以解决，若能巧妙地构造函数将不等式问题转化为函数的问题，借助函数的有关性质，常能使问题获得简捷明了的解决。
数学教育大师波利亚提出：“人的高明之处在于当他碰到一个不能直接克服的障碍时，他就会绕过去，当原来的问题看起来似乎不好解时，就想出一个合适的辅助问题。”
可见，当面对的数学问题难以直接解决时，就可试着用构造辅助函数来解决。
但如何构造辅助函数是个具有创造性的过程。本文将结合实例，展示思维过程，探讨辅助函数的构造方法，以求抛砖引玉。
知识诊断
知识梳理
知识点一：
从辅助函数构造方法角度来看，有直接观察法、作差或求商法、恒等变形法、局部构造法、变参分离法等。
知识点二：
从不等号式类型来看，有绝对值不等号、高次不等式、三角函数不等式、指数对数型不等式、多变量不等式、数列不等式等。
常见题型和方法解析
1 直接观察
观察是认识事物、发现与解决问题的基石。观察法可以构造简易的辅助函数，解决表
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