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第 1 章 关系数据库设计及创建数据库 知识提要 数据库技术是随着数据管理任务的需要而产生的。计算机在数据管理方面经历了由低级 到高级的发展过程。随着计算机硬件、软件和计算机应用范围的发展而发展，多年来经历了 人工管理、文件系统、数据库系统、分布式数据库和面向对象数据库系统等几个阶段。 在数据库系统中，数据已经成为多个用户或应用程序共享的资源，从应用程序中完全独 立出来，由 DBMS（DataBase Management System ，数据库管理系统）统一管理。 关系数据库系统是目前比较主流的数据库系统， Access 是关系数据库系统中最容易掌握 的一个实用性很强的数据库管理系统。 Access 2003 的用户界面与其它 Office 应用程序的界面类似，用户可以和使用其它 Office 软件一样使用菜单系统、工具栏及工作窗口。 作为一种微型计算机数据库开发平台， Access 可支持在数据库应用系统中使用 7 种对象， 即表、查询、窗体、报表、页、宏和模块。 Access 的 7 种对象，在一个具体的数据库系统中各自起着不同的作用。但是，它们又不 是各自独立的，彼此之间存在相互关联。在以上的 7 类对象中，前 5 类对象均用于对数据的 存储和显示，实际上属于数据文件，后两类则可以是程序文件，代表了应用程序的指令和操 作。但宏和模块之间的区别是：模块是由用户自己编写的程序，而宏是系统以命令方式提供 的程序。 本章主要介绍关系数据库设计以及 Access 2003 数据库创建方法、 Access 2003 数据库 管理系统的工作环境等内容。一共设计 2 个实验， 6 个实验题目。 通过本章实践，应该掌握以下知识点： 数据库系统的系统功能分析，数据库需求分析。关系的设计、关系之间的关联设计 等。 Access 2003 数据库的创建及工作环境。 实验 1.1 关系数据库设计 【实验目的 】 1．掌握关系数据库设计的一般方法和步骤。 2 ．掌握数据库中表结构的设计原则和方法。 3 ．掌握数据库中表间关联关系的确定原则。 Access 数据库应用技术学习及实验指导 学号 姓名 性别 出生年月 团员 班级 专业代码 照片 简历 【实验准备】 1．硬件条件： Pentium(4) CPU 1.8GHz 、256MB 内存以上。 2 ．软件条件： Windows XP/Win7 操作系统、 MS Office Access 2003/2007 。 3 ．素材准备：调研高等学校学生成绩管理的基本方法。 【实验内容】 1．对高校学生成绩管理系统做需求分析。 操作提示： （1）调查高校学生成绩管理机构，了解成绩管理的基本方法。 （2 ）明确成绩管理的具体数据、输入输出信息以及具有的功能。 （3 ）确定信息输入、信息处理、信息安全性及完整性约束所能达到的标准。 （4 ）明确计算机在管理成绩过程中的工作范围和作用，以及操作人员的工作过程。 2 ．设计“学生成绩管理系统”的关系模式。 操作提示： （1）由上题的需求分析，根据数据规范化原则确定每个实体及实体间联系的属性。其具 体关系模式如下： 学生基本情况表（学号、姓名、性别、出生年月、团员、班级、专业代码、照片、简历） 成绩表（学号、课程代码、平时成绩、期中成绩、期末成绩、综合成绩、所修学分） 补考成绩表（学号、课程代码、重考成绩） 课程表（课程代码、课程名称、学分） 院系表（院系代码、院系名称、办公地点、联系电话） 专业表（专业代码、专业名称、院系代码、专业介绍） 教师基本情况表（教师编号、姓名、性别、职称、院系代码）