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《皇帝的新装》教学实录 济南市教研室 杨宏丽 一、导入新课，激发兴趣 师：同学们，我们先来看一幅画 ( 用实物投影仪展示皇帝穿新装的画面， 学生观察 ) 。 请同学们描述一下画面的内容。 生：是一个矮矮胖胖的人在向周围的人炫耀着什么。 师：再仔细观察一下画面，居中这个人他的身份是什么 ?他在做什么 ?周围的人的表 情如何，哪位同学还能描述得再细致一些 ? ( 学生纷纷举手 ) 生：居中的这个人是皇帝，因为他头上戴着皇冠，他正在穿衣镜前试穿新衣，周围 的人都含笑看着他，投以赞许的眼光，嘴里还不时发出啧啧的赞叹声。 师：说得很好，观察细致，而且加上了自己的想像，有关这幅图画的故事，有的同 学可能已读过了，谁能说出这则故事的题目呢 ?( 生：皇帝的新装 ) 。 好，今天就让我们一同走进安徒生童话故事《皇帝的新装》 ，共同领略他的童话艺术。 二、速读全文，整