《精卫填海》教学设计之一.pdfVIP

《精卫填海》教学设计之一 设计意图： 本教案力图实现以下几方面： 1 、创设情境，让学生在具体的情境中感悟。 2 、随文识字，让学生通过反复的听读掌握生字。 3 、体现自主、探究、合作多种学习方式的综合利用， 调动学生学习的积极性。 4 、达成情感、态度、价值观三维目标，让学生在动 静结合中获得情感体验。 教学目标： 一、认知目标 1 、了解故事内容。 2 、学会本课的生字及用生字组成的词语。 二、技能目标 1 、让学生初步进行自主、合作学习，进行思、说、 读的训练。 2 、有感情地朗读课文。 三、情感目标 1 、认识“勇敢”的行为，学习这种精神，培养正义 感。 2 、激发学生对神话故事的兴趣。 教学重点： 体会精卫与大海的对话情景 教学难点： 1 、引导学生认识精卫的行为是怎样的行为。 2 、正确有感情地朗读。 教学准备： 课件、生字卡、头饰。 教学过程： 一