“争做新时代好少年”活动总结.pdf

争 做 新 时 代 好 少 年 ” 活动总结 为全面落实“立德树人”的根本任务，弘扬感恩精神，不断增强少先 队员的社会责任感和使命感，树立和培养他们助人为乐、无私奉献、艰 苦奋斗的良好品质，根据市文明办的文件要求，我校开展了“争做新时 代好少年”的主题活动，现将开展的系列活动总结如下： 一、活动主题 学习争做新时代好少年 二、活动总结 我校利用六一儿童节的大好时机， 通过开展主题班会、 分层分类的形 式学习“争做新时代好少年”精神。 一、加强宣传，舆论导向。 为了引导学生养成良好习惯， 六一期间， 我校就制定了 “争做新时代 好少年”活动方案，加强对奉献精神相关知识的宣传与教育。一是于 5 月 28 日利用升旗仪式举行了“争做新时代好少年”活动启动仪式，全体 师生参加了“争做新时代好少年”志愿者宣传活动。二是学校利用宣传 橱窗向学生介绍新时代好少年的事迹，三是各班出了一期“争做新时代 好少年”的主题黑板报，强化模范作用。 二、活动开展，有序进行。 学校以 “争做新时代好少年” 活动为教育契机， 在全体学生中开展了 感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。 1、感恩在行动。为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开 展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等 送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次 脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。 2、清洁校园，美化家园 六月初， 我校组织进行了全校卫生大扫除。 同学生们以班为单位， 将 各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园 一片洁净。同时，鼓励队员们每周坚持做一件力所能及的好事，如组建 环保小队，在校园内开展垃圾分类宣传教育活动，为生活垃圾找到属于 自己的“家”，同时充分发挥“小手拉大手”在维护社区卫生中的作用， 带领爸爸妈妈一起参与“垃圾分一分 ?家园美十分”活动。 3、落实规范，加强考核。 针对我校部分学生行为习惯差的不良现象， 老师们都会按时到各自负 责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、 两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问 题及时提出批评和改正。 三、树立典范，表彰奖励。 通过活动的开展，涌现出了许多文明典范。一年级：史嘉湘，她爱学 习爱劳动，主动打扫卫生，辅导差生，关心爱护弱小，讲文明懂礼貌。 二年级的韩秉菲、韩雅璇等同学尊重师长，学习认真，乐于助人，团结 同学。三年级孙婷、史心怡等同学讲文明，懂礼貌，热爱集体，爱学习， 能带动班里其他学生学习， 乐于帮助弱者， 同时还是老师的得力小助手。 通过本次活动的开展， 学生在许多方面都取得了可喜的进步， 校园里 也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差 的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一 情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我 们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！