学校德育工作调研报告.pdfVIP

学校德育工作调研报告 xx 为了深入学习实践科学发展观，规范我校德育管理，提高德育工作质量。进一步了解我 校德育工作存在的突出问题，切实改进和加强学校德育工作。最近，根据学校的安排，本人 对我校德育工作进行了调研，情况如下： 一、调研结果的汇总及分析： （一）学校德育工作的主要成绩和一些成功经验 调研结果表明，我校德育工作的总体情况良好，成绩是主要的。主要表现为： 1 、学校 领导都能够把德育工作摆在首要位置，把德育工作视为素质教育的灵魂，认识上比较到位， 对新时期德育工作出现的一些新的热点和难点问题十分关注。学校有健全的德育领导机构、 德育管理规章制度。主题班会、法制教育、安全教育、家长学校、社会实践等教育活动活动 得到经常性的开展。 2 、每周的德育口号对班级管理给予积极地指导。 3，全校绝大多数学生 的思想道德素质是良好的，养成了良好的日常行为规范、文明礼貌修养，具有健康的价值取 向和一定的道德认知能力，有爱心、关心环保、热心公益活动等现代文明意识。这也充分说 明，学校的养成教育抓得比较有成效。 4 、家长问卷调查表明，有 91%的家长对学校的德育 工作表示满意或基本满意，对学校的德育工作给予了较高程度的认可。 （二）目前学校德育工作存在的突出问题及根源分析 1 、在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要” 的现象。学校领导虽然都非常重视德育，也加强了对德育的领导，但由于德育评价的模糊性， 德育工作与升学指标等一些“硬任务”来比较，就趋于“软化”，甚至认为“德育不求有功， 但求无过”，而对新时期德育工作出现的一些新问题、新特点认识不足，研究不够，致使学 校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、 新理论、新方法、新途径的研究和实践。 2 、德育工作往往只注重形式，忽视效果，只注重表面，忽视内在规律，针对性和实效 性不强。 3 、家庭青春期教育普遍比较薄弱。调查显示，大部分的家长对这一问题不是很关心， 甚至不闻不问，能够开展适当的家庭青春期教育的很少。学生也反映，有关青春期知识主要 是从书本、报刊上了解，父母教育不多，学校这方面的课程也很难保证。 4 、一些不良行为和不良现象在少数学生中还不同程度地存在。少数学生有吸烟、打架、 进营业性网吧、游戏厅，沉迷时尚。有少数同学和校外不良团伙交往密切。 6 、上网络教育亟待加强。中小学生上网已成时尚，对学生上网的问题，我们普遍引导 和教育不够。学生反映有部分学生互相之间交流一些不健康的网址，个别学生沉迷网吧，甚 至到半夜两、三点钟，而有的学生甚至对“电脑黑客”崇拜有加。家长对子女上网做什么一 点都不了解，这一新问题非常值得关注，我们在传授学生现代信息技术的同时，往往忽视了 网络道德操守的教育，有关的教育引导显然没有跟上。 7 、家长和教师普遍与学生沟通不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。 调查显示，有一半以上的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与家长和老师沟通，而 选择比较要好的同学或朋友交谈。这一现象一方面说明，现代中小学生对家长和教师的信任 程度有所降低，而另一方面，家长和教师主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对 学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。 8、个别教师的师德素养有待提高。调研表明，全校绝大多数教师师德素养较好，敬业奉 献，为人师表。但少数教师行为的负面影响不容忽视，有的教师公然在学生面前吸烟，教师 虽然较少有体罚学生的现象，但言语讽刺和挖苦，不尊重学生的现象是较多的，对学生的心 理压力往往有过于身体上的惩罚。 教师对成绩好的学生偏爱有加， 而对问题生关爱明显不够。 9、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德 育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够。 二、改进和加强学校德育工作的几点建议 1、切实加强对学校德育的有效领导，建立一整套科学的德育整体评价机制。学校德育存 在的诸多问题，究其主要原因，还在于对德育工作的重视程度不够，评价机制滞后。建议强 化