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《采薇》教学设计 教学大目标：培养学生阅读分析文言文的能力 具体的目标： 1、结合课文注释并参考工具书疏通课文， 整体感知这首古代诗的思想内容和 艺术特色。 2 、反复诵读课文， 深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特 色。 3 、逐句理解课文中相关词语在文中的语境意义，品味古典诗歌的语言美。 4 、背诵并默写课文，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术 形式。 教学方法：文本研习法 注意问题：教师深钻教材，精心备课，努力提高课堂的点拨引导能力 教学过程设计 一、知识前提详解 1、作者作品简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。《史记 ?孔子世 家》说： “古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可施于礼义。…… 305 篇，孔 子皆歌弦之。”一般认为，现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。 孔子（前 551 年——前 479 年），我国历史上伟大的思想家和教育家，也 是春秋末期