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XX年新版 PEP三年级下册英语第六单元 教案 Unit6Howmany？课题 Unit6Howmany？ 课时安排共 6 课时，第 1 课时学习目标 1. 掌握句型： Howmany, canyousee?Icansee , It ’sbeautiful.2. 理解名 词复数及读音学材分析本节课主要通过情景会话，让学生学 会询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西，并 且在实际情景中自然运用。在第一册的第六单元中学生已学 过如何询问多少样东西，以及相应的回答，可结合本课内容 复习第一册 4.5.6 单元中出现过的动物、食物和玩具。学生 分析充分设计生活情景 , 调动学生他们的情绪，让他们学会 在实际情境中利用所学单词与句子并充分利用 Letssing 巩固、操练 Letslearn 出现的单词，鼓励学生在真实 情境中会话。 学 习 重 难 点 重 点 ： 句 型 ： Howmany , canyousee?Icansee , It ’sbeautiful. 难点 : 名词复数的读 音。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、头饰、 风 筝 、 1-15 单词卡学习过程二次备课一、热身、复习 1．Listenanddo.Showme1and2. 。。。 2 ．Guess （复习数 字 1－10 ） 教师举起右手做出各种表示数字的手势，让 学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。 （速 度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记 分。二、呈现新课 1．教师分别出示画有苹果、香蕉、 橘 子 、 桃 和 梨 的 图 片 给 学 生 ： Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?o k ， Let ’ scount. 2 ． 数 完 后 ， 教 师 问 学 生 ： Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyouse e? 让 学 生 回 答 出 ： Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethi rteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenp ears. （教师要注意及时纠正复数的错误读音。 ） 3 ．教 师把图片贴到黑板上， 指着图片教学生正确读出数字 11－15。 4 ．教师拿出一个风筝问学生： whatcanyousee? 让学生回答： Icanseeakite. 教师接着问： Isitbeautiful? 让学生回答： yes,it ’sbeautiful.5 ．通过录音展示 Let ’stalk 部分的 内容。让学生跟读课文。 6 ．学生进行角色扮演，表演 课文。三、趣味操练 1．两人一组用实物或图片进行对话： Howmany, canyousee?Icansee , 2. 让学生观察教室里的东 西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如： Howmanywi