学校春季传染病防控的工作方案（2022年）(2021年).docx

春季传染病防控工作方案 当前，正是春季传染病易发季节，为了确保我校能够及时、有序、高效的应对可能发生的春季传染病，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，根据市教育局、中心校春季传染病卫生工作的有关精神。结合我校实际，特制定《春季传染病防控工作方案》，具体如下： 一、组织领导： 组长：茹邦清 成员：颜军华李其修杨庆忠 二、分工职责： 茹邦清校长——是学校春季传染病防控第一责任人。负责学校传染病防控的保障落实，指导、监察，确保各项环节紧凑有效实施。 颜军华——主要负责传染病防控工作制度、方案的制定，卫生及相关工作人员的分配及具体执行。负责做好指导班级防控、宣传教育。 杨庆忠老师——主要负责防控工作中对全体师生的管理、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施。以及关于突发疾病的联络的人。 三、防控措施： 1、做好日常学生的晨、午检。班主任每日晨、午检时要对因病缺勤的学生问清发病的时间、起因、主要症状及是否就诊，并且做好登记，进一步进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。 2、做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好学校的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。并且做好相关的宣传、教育，做好防护，指导学生家长做好防护。采用家长记录或家长定时报告等适当的措施做好患病学生的跟踪随访。 3、学校组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案，确保措施得当，有力到位。 4、建立健全传染病监测及疫情报告体系。学校发生疫情时，法定报告人必须按照报告时效和途径进行上报，不得隐报、瞒报、迟报和漏报。建立起由学生到教师；由教师到疫情报告人；由疫情报告人向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。 5、对已发生疫情时，应在相关部门指导下，做好监测和处理。班内出现传染病，严密观察其他学生健康，对可疑感染者劝其及早就医。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护学校的正常教育教学秩序。 6、严格执行学校的卫生制度，长期保持校园的环境优美，教室干净、整洁的优良传统。 7、教育学生加强体育锻炼，增强体质，并做好校园、教室、厕所等场所的定期消毒。 　宋代书院的师道精神体现在许多方面，而最为集中体现的是宋儒对书院宗旨的确立。有一个重要的文化现象：从宋代以来，创办和主持书院的儒家士大夫，总是将“道”的承担作为创办书院的基本宗旨和教育目标。《宋元学案》曾经记载一段重要的对话，文靖(杨时)曰：学而不闻道，犹不学也。(程)若庸亦曰：创书院而不讲明此道，与无书院等尔。程若庸非常明确地将书院的创办与师道的使命紧密联系在一起。从宋初开始，儒家士大夫开始倡导复兴以“师道”为思想旨趣的孔孟之道，后来还发展出以标榜“道学”“道统”为主流的新儒学思潮。他们倡导师道精神集中在民间书院，他们主导的书院是表达自己师道精神的最佳场所。 　宋代书院的师道精神体现在许多方面，而最为集中体现的是宋儒对书院宗旨的确立。有一个重要的文化现象：从宋代以来，创办和主持书院的儒家士大夫，总是将“道”的承担作为创办书院的基本宗旨和教育目标。《宋元学案》曾经记载一段重要的对话，文靖(杨时)曰：学而不闻道，犹不学也。(程)若庸亦曰：创书院而不讲明此道，与无书院等尔。程若庸非常明确地将书院的创办与师道的使命紧密联系在一起。从宋初开始，儒家士大夫开始倡导复兴以“师道”为思想旨趣的孔孟之道，后来还发展出以标榜“道学”“道统”为主流的新儒学思潮。他们倡导师道精神集中在民间书院，他们主导的书院是表达自己师道精神的最佳场所。 　 11：30—11：50午餐 1、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后擦嘴的习惯。 2、根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 3、照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。 11：50—12：00餐后组织户外散步活动，组织幼儿午睡前入厕。 12：00—14：30午睡 1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。 2、帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。 3、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。 4、在幼儿午睡期间不离开寝室。 5、为幼儿创造一个安静的午睡环境。 14：30—15：10起床、午点 1、与生活老师交换幼儿午休情况，提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。 2、检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。 3、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼 表。 3、准备第二天的教学所需教具。 4、做好下班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。 是湿地退化的驱动力，下列哪项人类活动不会造成湿地的退化？（ C ） A 生物资源的过度利用 B 人为造成的污染 C 退耕还湖 D 不合理的开垦 61、市第一