《安塞腰鼓》教学设计.pdfVIP

《安塞腰鼓》教学设计 一、 教学目标： 知识与能力： 1、理解排比句、比喻句、短句等对表达感情，增强语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。 过程与方法目标 反复诵读，体会文章恢弘的气势，理解其中包孕的情感和深意。 情感价值态度观： 体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂，对中华民族的旺盛的 生命力的赞颂。 二、教学重、难点： 1、把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢弘气势。 2、品读文中一些句子的深刻含义，引导学生体会作者所歌颂的生命 力量。 三、教具准备： 相关课件 四、教学方法： 朗读法 、讨论法、 五、教学过程： 一、导入 1、站在地球的高空，穿过层层大气，我们鸟瞰而下，将视线聚 焦到中国的黄土之巅。 在这片神奇的黄土地的脚下， 流淌着一条被我 们称之为母亲河的“黄河”。黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙们在这里开 始了他们长达五千年的文明史。 这片神奇的黄土地曾亲眼目睹秦始皇 横扫六国的战车；曾亲耳聆听汉高祖“大风起兮云飞扬”的歌声；也 曾亲眼目送唐明