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- 2021-11-11 发布于重庆
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六年级上册科学教学计划
教材知识结构 本教材以《科学新课程标准》为依据, 以人为本,按知识学
习,能力培养,情感体验,时间发展 4 个维度组织教材。
1.培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,
教材总目标 使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为
对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习
惯。
2.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全
过程,从中获得科学知识, 增长才干, 体会科学探究的乐趣,
理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。
3.继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关
系,注重实验中的观察能力、采集数据,并对实验结果做出
自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假
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