军校考试物理知识点归纳(例题详细解答).docxVIP

PAGE PAGE 33 / 45 武警招生文化科目统考复习《高中物理》部分 第一讲 直线运动和力 一．牛顿三定律知识清单： 牛顿第一定律知识清单： （ 1）牛顿第一定律导出了力的概念 力是改变物体运动状态的原因。 （运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：  a v ，有速度变化 t 就一定有加速度， 所以可以说： 力是使物体产生加速度的原因。 （不能说 “力是产生速度的原因” 、“力是维持速度的原因” ，也不能说“力是改变加速度的原因” 。） （ 2）牛顿第一定律导出了惯性的概念 一切物体都有保持原有运动状态的性质， 这就是惯性。 惯性反映了物体运动状态改变的难易程度 （惯性大的物体运动状态不容易改变） 。质量是物体惯性大小的量度。 （ 3）牛顿第一定律描述的是理想化状态 牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。 而不受外力的物体是不存在的。 物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在 F=0 时的特例。 牛顿第三定律知识清单： （ 1）区分一对作用力反作用力和一对平衡力 一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；作用力反作用力一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能仍然存在。 （ 2）一对作用力和反作用力的冲量和功 一对作用力和反作用力在同一个过程中（同一段时间或同一段位移）的总冲量一定为零，但作的总功可能为零、可能为正、也可能为负。这是因为作用力和反作用力的作用时间一定是相同的，而位移大小、方向都可能是不同的。 牛顿第二定律知识清单： （ 1）定律的内容表述 物体的加速度跟所受的外力的合力成正比， 跟物体的质量成反比， 加速度的方向跟合力的方向相同，即 F =ma。 （ 2）要点表述： （ 1）矢量性（方向性） ：F 合与 a 的方向永远是一致的。 （ 2）瞬时性（同时性） ：F 合与 a 是瞬时对应的，它们同生、同灭、同变化。 （ 3）同一性： F、m、a 均指同一研究对象。 （ 4）相对性：公式中 a 是相对惯性系的。 （ 5）独立性：一个力在物体上产生的效果不因另一个力的存在而改变。即： Fx=max; Fy=may （ 3）牛顿第二定律确立了力和运动的关系 牛顿第二定律明确了物体的 受力情况 和运动情况 之间的定量关系。 联系物体的受力情况和运动情况的桥梁或纽带就是 加速度 。 （ 4）应用牛顿第二定律解题的步骤 ① 明确研究对象 。可以以某一个物体为对象，也可以以几个物体组成的质点组为对象。设每个质点的质量为 mi，对应的加速度为 ai ，则有： F 合=m1 a1+m2a2+m 3a3+ +mnan 对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿第二定律： ∑F1=m1a1，∑F2=m2a2， ∑Fn=mnan，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反的，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点 组所受的所有外力之和，即合外力 F。 ② 对研究对象进行受力分析 。同时还应该分析研究对象的运动情况（包括速度、加速度） ，并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来。 ③若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则（或三角形定则）解题； 若研究对象在不共线的三个以上的力作用下做加速运动， 一般用正交分解法解题 （注意 灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度 ）。 ④当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时， 那就必须 分阶段 进行受力分析， 分阶段列方程求解。 解题要养成良好的习惯。只要严格按照以上步骤解题，同时认真画出受力分析图，标出运动情 况，那么问题都能迎刃而解。 运动和力的关系一览表： F 合=0 a=0 V 0=0 静止 V 0≠ 0 匀速直线运动 V 0=0 匀加速直线运动 F 合 F 合 恒定 a 恒定 V 0 与 F 合 同向匀加速直线运动 V 0≠ 0 V0 与 F 合 反向匀减速直线运动 V 0 与 F 合 成一角度匀变速曲线运动 V 始终垂直 F 合可做匀速圆周运动 F 合变化 a 变化 a=Acos （ω t+φ）简谐运动 二．重点与难点： 惯性 是物体的一种固有属性，惯性大小跟物体运动的速度是无关的 .同一辆汽车在同一路面上行驶，速度越大，刹车后滑行的时间越长，运动状态越难改变，是否可以推断出速度越大，汽车的惯 性越大呢？这种推断之所以错误， 主要是把速度大的汽车刹车后滑行的时间长误认为汽车的运动状态 难改变 .其