2020年五年级上册语文期中测试卷(1).docxVIP

2020年五年级下册语文期中质量检测 一、学会聆听。 （4分） 仔细听短文内容，选择正确答案，将序号填在括号里。 .全文是抓住银杏树的（ ）这几个方面来描写它的特点的。 【A 1树龄、树枝、树叶、果实 【B 1树干、树枝、树叶、果实 【C 1树干、树枝、树叶、品质 .短文是按 顺序来介绍银杏树叶的。 .结合短文内容，下列说法有误的一项是（ ） 【A 1短文把银杏树比作长箭，表现了银杏树高而直的特点。 【B】短文只描写了银杏树闪光的品质，表达了作者对银杏树的赞美之情。 .银杏树“闪光的品质”指的是（ ）多选 【A 1任凭风吼雷鸣，毫不动摇。 【B】像巨人举着千万条铁的臂膀，给人奋发向上的力量。 【C】默默无闻，从不炫耀，无私奉献。 二、基础知识。5 二、基础知识。 5.拼一拼，写一写 (8‘ +2 *7=22 分) (8分) ( ) ( ) ( ) ( ) li m ji e q n l u e d ng zh u y du y eng ( ) ( ) ( ) ( ) 6.找出下列加点字读音有误的一项， 把序号涂黑。 （ ) 【A 1游艇(t ing) ? 酿酒 ? (ni mg) 冠军 (gucn) y ourm d m u ji n g e l on du o 拐弯(gu d) 【B 1蔓延（m m） 领域(y u) 【C 1隐瞒 【C 1隐瞒（m⑻ 【D 1勉强（qi①g） 削弱(xu ) 衰老(shu d) 间接(ji m) 榨油(zh ) .找出下列句子没有语病的一项，把序号涂黑。 （ ） 【A】班会开始前三分钟，全班同学都到齐了。 【B 1我们每个小学生都应该养成上课专心听讲。 【C】他树立学习态度后，成绩进步很快。 【D】在博物馆里，他告诉我这是宋朝新出土的文物 .下列句子划线部分用四字成语代替，找出正确的一项，把序号涂黑。 （ （1）敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了，鼻子都气歪了。 （2）李军在做决定的时候，总是前怕狼后怕虎，犹豫半天。 （3）有时候，我们与他人交流时要打开天窗说亮话，这样才能更好沟通。 【A】心高气傲优柔寡断快言快语 【B】气急败坏畏首畏尾直言不讳 【C】气急败坏裹足不前直言不讳 【D】心高气傲畏首畏尾 快言快语 .找出下列句子运用的修辞手法，把序号涂黑。 （ ） 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂 在枝上，使人一见就生爱慕之心。 【A】比喻【B 1对比 【C】夸张 【D】拟人 .中国四大民间故事不包括（ ），把序号涂黑。 【A 1牛郎织女【B 1孟姜女 【C 1田螺姑娘 【D】白蛇传 .找出下列说法有误的一项，把序号涂黑。（ ） 【A洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问 题。”这句话中的标点使用正确。 【B】“民不聊生” “路不拾遗” “夜不闭户” “兵荒马乱”都是形容国家动荡不 安的词语。 【C】因为《小岛》这篇文章较长，所以我们在阅读是可以一边读一边想，抓 住关键词句，这样才能捕捉有用的信息。 【D 1当我们向别人讲故事时，可以变换故事情节顺序，如先讲故事的结局。 .找出下面关于作者思想感情说法有误的一项，把序号涂黑。 （ ） 【A】《搭石》中写了人们走搭石时互相礼让和背老人走搭石的美好场景， 表达 了作者对乡亲们美好情感的赞扬。 [B ]《白鹭》和《珍珠鸟》两篇课文的作者分别表达了自己对白鹭和珍珠鸟的 喜爱之情。 【C】从“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上 不可估量的损失”中，我们可以体会到作者对圆明园毁灭的痛惜之情。 [D ]《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说（节选）》都表现了作者对人才的 渴望和对祖国的热爱。 三、判断对错。（对的打“ 4,错的打“乂）（5分） TOC \o 1-5 \h \z .“死去元知万事空”这句诗中“元”的意思是本来， “九州生气恃风雷”这句 诗中的“生气”的意思是愤怒。 （ ） .“足智多谋”与“诡计多端”都形容计谋多，但是感情色彩不同。 （ ） .对于老牛会说话这件事，牛郎”并不觉得奇怪”的原因是，他本来就知道老 牛一定会和他说话的。 （ ） .“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思是“走搭石和过小桥一样，有时要走快 些，有时要走慢些。” （ ） .“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约 7圈多。”这句话 运用了列数字的说明方法。 （ ） 四、积累运用。（8分） .《落花生》围绕花生讲了种花生、收花生、 、四件事； 《猎人海力布》主要讲了海力布救下小白蛇得到能听懂动物语言的宝石、 两件事。 .那雪白的蓑毛，那 ,那铁色的长喙，那青色的 脚，则嫌长，则嫌短，则嫌白，则 嫌黑。 .从《示儿》这首诗的题目中我们可以知道，这是陆游写给 的诗，诗 中“, ”写出了诗人