一下1-3《认识物体的形状》培训讲学.ppt

3.认识(rèn shi)物体的形状 教科版一年级下册第一(dìyī)单元 第一页，共13页。 它们(tā men)的 形 状 一样吗？ xíng zhuàng 说一说 第二页，共13页。 说一说 如果把物体 装进盒子里，怎样装得更多？ zhuāng jìn 第三页，共13页。 学一学 平铺(pínɡ pù) píng pū 第四页，共13页。 做一做 把物体分别 平铺 在盒子里？哪种物体放得多？ píng pū ？ ？ ？ ？ 记录(jìlù)在《活动手册》第3页 第五页，共13页。 写一写 把平铺放入盒子(hé zi)的物体数量记录下来 （ ）（ ）（ ）（ ） 第六页，共13页。 写一写 班级(bānjí)记录表 螺 母 木 块 橡 皮 乒乓球 第1次 第2次 第1次 第2次 第1次 第2次 第1次 第2次 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第七页，共13页。 比一比 大小差不多的两种物体，哪种物体放的数量要多？ 第八页，共13页。 换一种平铺(pínɡ pù)的方法，能放得更多吗？ píng pū 做一做 就像这样(zhèyàng)换种方法 第九页，共13页。 写一写 把第2次平铺放入盒子(hé zi)的物体数量记录下来 （ ）（ ）（ ）（ ） 第十页，共13页。 写一写 班级(bānjí)记录表 螺 母 木 块 橡 皮 乒乓球 第1次 第2次 第1次 第2次 第1次 第2次 第1次 第2次 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第十一页，共13页。 说一说 同一种物体(wùtǐ)的两种平铺方法，结果一样吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第十二页，共13页。 说一说 如果把这个物体平铺(pínɡ pù)在盒子里，怎样装得更多？ 泡沫(pàomò)块 第十三页，共13页。 词语：形状 拼音：xíngzhuàn 解释：形相；外貌。《荀子·非相》：“梁有唐举，相人之形状颜色而知其吉凶妖祥。”《史记·刺客列传》：“居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞於市。”北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“昔吾尝共人谈书，言及王莽形状，有一俊士，自许史学，名价甚高，乃云：‘王莽非直鴟目虎吻，亦紫色蛙声。’”洪深《电影戏剧表演术》第四章一：“不但两肩扛起，形状难看，而这里肌筋的过度工作，会得施展压力至喉头各器官，妨碍了空气的自由通过。”指物体或图形的形态、状貌。《文子·自然》：“《老子》曰：‘朴至大者无形状，道至大者无度量。’”唐柳宗元《与吕恭论墓中石画书》：“又文章之形状，古今特异。”金元好问《续夷坚志·吕氏所记古印章》：“临淄农郑氏耕地，得方寸铜印，钮作九猿猴，细小如豆，諦视之，形状俱备。”李準《人比山更高》：“两边都是高山，山嘴象个小瓶口，中间象个葫芦形状，因此就叫个‘葫芦峪’。”指实绩。汉赵晔《吴越春秋·越王无馀外传》：“﹝舜﹞巡狩观鯀之治水，无有形状，乃殛鯀於羽山。”情况；情形。《东观汉记·马严传》：“建初中病，遣功曹史李龚奉章诣闕，帝亲召见龚问疾病形状。”《初刻拍案惊奇》卷十七：“府尹见这般形状，心下愈加狐疑。”梁启超《中国学术思想变迁之大势》第二章：“后人不知人羣初进时之形状，诧其友离诞妄，因以疑左氏之伪托。”描摹；形容比拟。唐李复言《续玄怪录·裴谌》：“烟翠葱蘢，景色妍媚，不可形状。”明李贽《解经文》：“其为昏扰扰相，殆不容以言语形状之矣。”章炳麟《文学说例》：“深者所以度水，远者所以记里，宽宏者所以形状空中之器，莫非有形者也，而精神现象，以此为表。” * 词语：如果 拼音：rúguǒ 解释：连词。表示假设。《前汉书平话》卷上：“如果不利，截旗营前，以定胜败验之。”《儒林外史》第十六回：“如果文章会做，我提拔他。”吴运铎《把一切献给党·入党》：“一个人，如果是真心革命，就不会让个人主义的灰尘迷住眼睛。” * 词语：平铺 拼音：pínɡ pù 解释：平着铺展开。唐白居易《南湖早春》诗：“乱点碎红山杏发，平铺新緑水苹生。”宋陆游《晨起坐南堂书触目》诗：“奇峰角立千螺晓，远水平铺匹练秋。”鲁迅《书信集·致颜黎民》：“北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直迭的，连泥土也不容易看见