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- 2021-11-12 发布于重庆
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一、单项选择〔每题2分,共10分〕
1、新课程的核心理念是〔 D〕。
A促进教师专业化成长;
B 转变旧的学习方式;
C倡导建构的学习;
D为了每一个学生的开展。
2、贯彻“以人为本〞的教育理念应做到〔 A〕。
A尊重学生人格,关注个体差异;
B让学生自主选择课程;
C培养学生正确的学习态度;
D充分地给学生传授科学知识。
3、我国根底教育新的课程管理制度是实行〔 C〕。
A国家统一管理制度;
B国家和地方二级管理制度;
C 国家、地方、学校三级管理制度
D学校校本管理制度。
4、“关注个体差异〞就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异〔C 〕。
A由学生自己决定如何学习;
B将学生按优中差分班教学;
C满足不同学生的需要;
D培养单科独进的尖子。
5、新课程改革倡导〔D 〕的课程评价。
A强调学生学会学习;
B强调新的学习方式;
C突出甄别和选拔功能;
D立足过程,促进开展。
二、填空〔每空1分,共10分〕
1、新课程改革的心理学依据是〔多元智力;〕理论和〔建构主义〕理论。
2、教师在教学过程中应与学生〔积极互动,〕,〔共同开展〕。
3、新课程改革贯彻〔先立后破,先实验后推广;〕的工作方针,坚持〔民主参与,科学决策〕的原那么。
4、新课程的三维目标是〔知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观〕。
5、初中阶段设置〔分科与综合〕相结合的课程。
三、判断并改错〔每
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