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幼儿园大班个人总结 我们都适应用一瞬间的功夫来形容时刻的流逝。 这别，转眼间冬天来了， 寒假又到了。一学期忙到头， 付出的是什么， 收获的又是什么呢？欢笑、 惆怅，汗水、 收获，一切的一切， 尽在别言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。依然仔细地回忆一学期的 工作吧！ 一、师德方面 政治思想是重中之重，所以在平时我都能严格的要求自己，仔细 关注每一具幼儿和幼儿的每一具细节， 以积极的情感态度和幼儿应对。 我在日常工作中， 也别断加强业务学习， 努力提高自身的综合素养，干好本职工作。尽管作为一名副班主班，但 是我也深知自己在班中位置的重要性， 所以有情况和班主任一起商议， 使班级工作稳定。 我 别仅以我的爱心、耐心、 细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的中意。 我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳， 不管是否当班， 都要做好并检查班级的各项工 作。把精力投入到工作中，在工作中从别计较个人得失，充分发挥 “你中有我，我中有你 ” 的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 二、班级治理方面 加强班级的治理工作， 创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一具安全、 愉快、宽松的外部环境， 让幼儿在教师，集风光前想表现、 敢表现、 喜欢表现并能得到教师与同伴的确信。在环境的创 设上别再不过老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与， 而是让幼儿参与材料收集、 布置、参与环境的治理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 班级风貌方面 开学期初， 因为有 8 名插班幼儿的加入， 使幼儿的情绪有一些波动， 但后来在我们的帮助下， 都很快的稳定了下来， 但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪别稳， 娇气、爱哭， 依靠性强， 还爱打人等现象； 而且我们接的那个班也是从新中班升入大班的， 几名幼儿各方面能力都较弱， 所以给我们组织活动带来一定的困难。 针对这一现状， 我们决定更努力的付 出我们的爱心， 我们总是在内心提醒自己，要做好一名幼儿老师， 需要心中有爱， 专心去爱每一具孩子。 在献出爱心的并且， 与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。 在大伙儿的共同努力下， 如今我班大部分幼儿与学期初相比， 均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作打算， 记录，仔细对待每天的半日活动， 有预备的组织丰富有味的教育活动。 注意给胆小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓舞； 给体弱的孩子多一些 照料；给能干的孩子多一些挑战 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答咨 询题， 在一次次的鼓舞下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提咨询时， 有些小朋友就会用求助的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一具鼓舞的眼光时， 有的孩子就能勇敢的举起小手。 经过一学期的活动， 孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、 合作的适应，动手能力、 想象力、制造力也大大提高了。 并且我还别断地学习理论知识； 向同行学习； 向教育对象学习， 尽量以别人的长处来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一天天的长大，日子自理能力提高了， 首先我们对幼儿在了解的基础上， 进行个别的关注和帮助： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常日子中多和他 们说一些有关各种蔬菜对人躯体的好处， 躯体的成长离别开这种食物等， 进餐过程中多注意， 从别爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿躯体健康得到了良好的进展。 （二）盥洗方面：那个学期搬进新园舍， 孩子的盥洗方便了， 但咨询题也多了， 大班有些孩子个子高洗手需要蹲 下来， 要别弄的水台上满是水。 洗手总是要教师提醒才干做到， 后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就咨询你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好适应。 幼儿园大班个人总结（二） “滴答滴答 ”随着那时钟的转动，转眼间一具学期的工作又结束了， 回忆这学期的点点滴滴， 真是有喜有忧。 孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老 师的心血， 固然更离别开家长对我们工作的支持和配合。 看着孩子们一张张爽朗， 可爱的笑 脸我觉得自己的付出并没有浪费。 现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，惟独反复的，别断地学习进取，才干更加进步。在这一具学期里，为了 让自己的思想更上了一具新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》 。并在日子中实践：依照幼儿别同年龄时期的兴趣、爱好、以及个性特征来采纳别同的教育办法，坚持正面教育，提 倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平， 并仔细履行岗位职责，关怀、 保护每一位幼儿