一年级下册科学教案《东南西北》人教版(2017).pdfVIP

小学科学优质公开课教案 教学设计 《东南西北》教学设计 一年级下册第2单元第5课 一、教材分析 《东南西北》是人民教育出版社、湖北教育出版社小学科学一年级下册“位 置和方向”主题下第5课。本课主要是引导学生学习利用太阳东升西落的现象和 位置变化辨认方向。在这一课中，首先学生通过科学实践活动，认识太阳每天东 方升起，西方落下，并认识到这一自然现象可以帮助我们辨认东南西北方向；在 辨认方向的基础上，学习使用东南西北等方位词描述周围物体所处的位置。 本课拓展与应用活动是“描述同学所在的方向”。引导学生通过描述同学所 站位置的活动，了解在生活中，除了用东南西北表示方向外，还经常用东南、东 北、西南、西北表示方向。太阳每天东升西落是一种常见的自然现象，太阳在天 空中的位置是生活中人们辨别方向的基本依据之一。引导学生认识这一自然现象， 并联系根据这一自然现象实地辨认方向的活动，发展学生空间观念，培养学生生 活能力。 二、学情分析 一年级学生刚刚接触科学学科，对于感觉器官的认知和科学学习中的观察方 法的运用还不太了解和熟练，教师在教学过程中，应进行情境教学，活动设计应 生动有趣，激发学生好奇心和求知欲；