《边城》课堂实录.pdfVIP

苏教版《边城》课堂实录 教学重点 理解翠翠这个人物是“爱”与“美”的化身的含义。教学难点 领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。 教具准备多媒体课件 课时安排 1 课时 教学过程 [ 导入新课 ] 师：课前先作一个调查，大家都曾去什么地方旅游过 ? 生： ( 纷纷抢答 ) 长城、海南、泰山、周庄…… 师：哟 ! 看不出来，大家“走南闫北”，真可谓“行万里路”，堪比当年的徐霞客啦 ! 【众生笑。】 师：那我想问一问，有没有人去过一个叫“凤凰”的地方 ? 【学生议论纷纷，互相询问“凤凰”是什么地方。】 师： ( 故作得意 ) 难住了吧 ? 生：老师，你给我们说说看吧 ! 师：凤凰可是个美丽的地方，山美、水美、人更美 ! 师： ( 看到学生表现出一种憧憬的神情，略做停顿 ) 不过——目前，老师也是“心神往之”啊 ! 【学生大笑。】 师：不过，“凡事预则立”—— 生： ( 争相抢答 )