小学三年级体育《投掷》教学设计.pdfVIP

名师整理 优秀资源 小 学三 年 级体 育 《投 掷 》教 学 设计 教 学 设 计 表 学科 体育 授课年级 小学三年级 学校 花园里小学 教师姓名 张新 计划 课题 投掷 1 个课时 学时 教学过程必须紧密联系学生的生活实际， 使他们切实感受到 自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然， 从而乐于探究、 尝试。基于以上认识， 我把低飞机投掷设计成 “飞行 —空战 ”主题 式模拟活动，试图通过这种儿童喜闻乐见的形式， ，激发调动学 学习内容分析 生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通 过 “玩中学、玩中练 ”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确 动作，初步了解投掷的要领， 同时进一步激发他们对投掷活动的 良好兴趣。 学生是水平二，对表象有很强的记忆力，活泼好动，集中 学习者分析 注意力较短。 继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动， 激发学生积极创想， 主动参与活动的兴趣； 通过纸飞机投掷， 了解投掷的基本要领： 肩上屈肘 —获得好的出 手角度、快速、有利挥臂 — 出手速度，并知道投掷时出手高度、 速度与投掷远近的关系； 教学目标 通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力 引导学生尝试编队飞行、 伏击空战、 共同训练提高等合作性活动， 培养学 生团队意识和互助合作的习惯与能力。 教学重点 重点：投掷的动作要领； 及解决措施 解决措施：教师示范，学生练习，帮扶。 教学难点 难点：动作协调。 及解决措施 解决措施：组织学生练习。 名师整理 优秀资源 1、设计情景 2 、导入课题 3 、示范 4 、练习 5 、游戏 6、 教学设计思路 小结 7 、反馈 引导他们通过 “玩中学、玩中练 ”，在自学自悟、主动探究中掌 设计理念 握投掷的正确动作， 初步了解投掷的要领， 同时进一步激发他们 对投掷活动的良好兴趣。 教学准备 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 小飞机 直接练习 创设情境，激发兴趣。