自招竞赛课程数学讲义：竞赛中递推型数列不等式问题的求解策略【学生版】.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 自招竞赛 数学 “竞赛中递推型数列不等式问题的求解策略” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 递推公式背景下的数列型不等式一直是高中数学竞赛和高考考查的重点。由于此类问题融函数、三角和不等式等知识模块于一体，自然渗透着重要的数学思想和方法，因此，一直备受命题者的青睐。讲义以试题为例，就竞赛中的递推型数列不等式问题的求解策略作一探究。 知识诊断 1.（2013华约） 知识梳理 回忆数列中不动点法的知识点。 常见题型和方法解析 1 以数列的通项公式为切入点 数列的通项公式可以分析数列的基本性质（单调性，有界性等），为解决数列型不等式问题提供了科学的决策依据。因此，求解通项公式就成为解决递推型数列不等式问题首选的突破口。 例1 设数列满足 其中，。证明： （1）对一切，有 （2） （2009，全国高中数学联赛湖北省预赛） 例2 设数列定义为 证明： （1）当时，； （2）。 （2011，全国高中数学联赛天津赛区预赛） 例3 已知数列满足 2 以数列的递推公式为切入点