自招竞赛课程数学讲义：轮换对称式最值求法【学生版】.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 自招竞赛 数学 “轮换对称式最值求法” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 近几年来，关于多元轮换对称和式s的最值问题，多以证明形式出现在数学竞赛题目中，即证S≥A (或S≤A)。 因为求法能代替证明(通过数学方法求出s最大值为A，也即证明了S≤A成立)，所以，s的最值求法应是一个更深刻的问题。 反之，因为证明不等式S≤A，是先提供常数A，它可以加入到论证、推理和运算过程之中，而求最值并无此条件，所以，证明不能代替求法。 鉴于此，寻找S的最值求法，远比寻找证明的方法和技巧重要。 知识诊断 1.如果a，b，c均为正数，且a（b+c）=152，b（c+a）=162，c（a+b）=170，那么abc的值是（　　） A．672 B．688 C．720 D．750 知识梳理 常见题型和方法解析 通过几个典型例子的“通法”和“简解”比较，说明对称思想在探求最值问题中的巧妙运用． （2007年全国高中数学联赛广西赛预赛试题）设均为正实数，且，则的最小值为 (2006年高考重庆理科第12题) 若，，则的最小值为（ ） (2010年全国高中数学联赛湖北赛区预赛试题)若x，y，z均为实数，且，则的最小值为多少。