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《将心比心》读后感 《将心比心》读后感 PAGE / NUMPAGES 《将心比心》读后感 仔细读完一本名著此后，从中我们能够汲取新的思想，让我们好好写份读后 感，把你的收获感想写下来吧。那么我们如何去写读后有感呢？下边是整理的《将 心比心》读后有感，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。 《将心比心》读后有感 1 近来，我读了一本《将心比心》的文章，讲了一位护士给一位老奶奶扎针的 事情，读了这个故事会让人感觉到受宽容和理解。 书里说一位老奶奶去扎针，同时她的乖女儿同他的母亲一同去。这时从输液 室里拿着吊瓶的一位年青的护士出来了，她先把针头扎到老奶奶手上但是她没有 成功，所以她又给老奶奶扎了一下子，很惋惜有没有成功。老奶奶的女儿不肯意 了，她正要冲上去和小护士理论，可她又看看自己的母亲特别的沉着而且特别的 相信这个年经的小护士， 还说“你要相信你自己， 再来给我扎一下吧。 ”护士满脸 通红，又给老奶奶扎了一针， 此次小护士成功了。 小护士的脸上不再是满头大汗， 而是很快乐的样子。 女儿百思不解的说 “母亲您为何不生气呢 ?母亲说“人与人 之间要多给人一些宽容和理解。 是的，人生就是这样。假如我们能在生活中将心比心的话，就会对老人多一 份尊敬，对孩子多一份爱心，就会令人与人之间增加一些宽容和理解。 《将心比心》读后有感 2 在生命的过程中碰到不如意的事是很正常的， 没有一个人会一世都如意美满， 重要的是不要使那不如意成为我们生命中的主导，要合时调整心态，获取幸福。 以前我们也做过学生，也知道当学生的辛苦，过去我们也有令老师头疼的时候， 也曾对着作业喊累，也有偷懒的时候，自然还少不了出错 每一个教师都是一名勤劳的园丁，只有不断学会聆听的人材能在理想的世界 中不断的前行，同时，也才能真实扎实的把自己的工作做好。静下心来耐心聆听 老师和学生的诉说，聆听老师和学生心灵深处的需乞降感情，把他们的语言看作 鲜活的生命来采取吧！ 《将心比心》读后有感 3 我在预习四年级上册的书时，我对有一篇文章有好多的感想，这篇文章题目 叫《将心比心》。 文章主要讲的是 一个小朋友的奶奶给那给小朋友讲了一件事， 他奶奶有一次 上商铺，走在她前方的一位阿姨帮她推开深重的门，当那个奶奶向那个阿姨致谢 的时候，阿姨却说” 我的妈妈和您的年纪差不多， 我希望当她碰到这类事的时候， 也有人为她开门。“ 有一天，那个小朋友陪生病的母亲去医院输液，一位年青的护士为他母亲扎 针，打了两回都没扎进去，眼看针眼到处鼓包，那个小朋友正想诉苦几句，可看 见母亲沉静的眼神， 她在凝视着护士额头密密的汗珠， 小朋友收住的涌到嘴边话。 只听见母亲对护士说”不重要，再来一针。 “第三针果真扎上了，护士说”阿姨， 真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是你的鼓 励，我真不敢给您扎了。“母亲对护士说”这是我女儿，和你差不多大小，正在医 科大学念书，她也将面对第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能获取 患者的宽容和鼓舞。 “ 读了这篇文章，我感觉到做事要换一下角度来看这件事，不可以光在自己的角 度上来对待每一件事。这件事假如若是在你身上，你会怎么办呢？所以，做每一 件事都要将心比心的去做。 《将心比心》读后有感 4 这几日，我们学习了几篇课文，此中让我印象最深刻的是《将心比心》这篇 课文。 《将心比心》这篇课文主要讲了两件事。第一件事是又一次，作者的奶奶去 商铺买东西，走在她前方的一位阿姨推开了深重的大门，等奶奶上来了她才松开 手，她轻轻的说，她希望当她的妈妈碰到这类时候，她的妈妈也会获取帮助。这 句话说明，人人都想获取更多人的关怀和帮助，但是想获取他人的帮助，第一要 自己先去关怀、帮助他人。表现了”我为人人，人人为我“的思想境地。第二件 事是一天，我陪生病的母亲去输液，年青的护士扎了两针也没有扎进血管里，在 经过作者母亲的鼓舞以后，终于扎进血管里，当护士致歉的时候，母亲说，希望 看作者面平等一个患者的时候也会获取患者的宽容。从中能够领会到，要想获取 他人宽容和鼓舞，就要自己先去宽容和鼓舞他人，善待他人就是善待自己。以自 己对他人的鼓舞和宽容，换取他人对自己宽容和鼓舞。真是爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之《孟子》。正如书上最后一自然段所说的是啊， 假如我们能在生 活中将心比心，就会对老人生出一份尊敬，对孩子增加一份关爱，就会令人与人 之间多一些宽容和理解。 从这篇课文我领会到只需你帮助他人，他人也会帮助你的。 《将心比心》读后有感 5 近来，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》 ，这篇课文使我感想颇深，终 身难忘。 回想过去，我才多么懊悔，就拿一些简单的例子来说吧。我每次坐公交车的 时候，有老人上车，我也不肯给他们让座位，我内心总想公交车上有这么多人， 为