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三年级下学期数学方案
三年级下学期数学方案
新学期开头了,为了全面推动课程改革,提高课堂教学质量,让同学在轻松的氛围中懂得、探究、把握学问,培育同学独立摸索的习惯,分析解决问题的才能,特拟订如下教学工作方案:
一、学情分析二、教学内容
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日, 小数的初步熟识,数学广角和总复习;
三、教学目标
1、熟识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向, 并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的路线图,能描述行走的路线;
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算;
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十);
5、熟识面积的含义,能用自选单位估量和测量图形的面积,体会并熟识面积单位,会进行简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确运算长方形、正方形的面积,并能估量给定的长方形、正方形的面积;
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6、熟识时间单位年、月、日,明白它们之间的关系;知道各月以及全年的
天数;知道 24 时计时法,会用 24 时计时法表示时刻;
7、初步熟识简洁的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步熟识小数的大小,会运算一位小数的加减法;
8、明白数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的才能;
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心;
四、教学重难点
教学重点:位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、月、日;
教学难点:位置的确认,运算的算理,时间的运算;五、教学措施
1.老师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响同学;做到恰当的组织教学,津津有味地显现在整个教学过程中
2.加强学习,提高老师自身的综合素养,提高训练科研意识和试验的紧迫感;
3.通过教学,对同学的学习态度和学习方法、同学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求;
4.转变教学方法;在数学教学中,老师必需将“重视结论”的教学转变
为“重视过程”的教学,留意再现学问产生、形成的过程,引导同学去探究、去发觉;
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5.在课堂上开展小组合作学习,让同学在一起摆摆、拼拼、说说,让同学畅所欲言,相互沟通,削减同学的心理压力,充分发挥同学的主题性,培育同学的创新意识和实践才能;
6.在教学中留意采纳开放式教学,培育同学依据详细情境挑选适当方法解决实际问题的意识;如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽同学的学问面,沟通学问之间的内在联系,培育同学的应变能
7.练习的支配,要由浅入深,表达层次性;对不同的同学,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要表达有所指导;
9.仔细准时地记录教学后的感受和感悟,准时精确地注视自己的教学;
10. 加强对家庭训练的指导;引导同学正确对待成功与失败,英勇战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;
六、课时支配
一、位置与方向 5 课时左右
二、除数是一位数的除法 13 课时左右
1、口算除法 3 课时
2、笔算除法 9 课时
3、整理和复习 1 课时
三、统计 3 课时左右
四、两位数乘两位数 8 课时左右
1、口算乘法 3 课时
2、笔算乘法 4 课时
3、整理和复习 1 课时
五、面积 8 课时左右
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1、面积和面积单位 2 课时
2、长方形、正方形面积的运算 3 课时
3、面积单位间的进率 3 课时六、年、月、日 5 课时左右 1、年、月、日的熟识 2 课时
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