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- 2021-11-12 发布于重庆
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中 公 教 育
给人改变未来的力量
第一局部
教育学
第一章 教育与教育学第二章 教育功能
第三章 教育与社会开展第四章 教育与人的开展第五章 教育目的
第六章 教育制度第七章 学生与教师第八章 中学课程第九章 中学教学第十章 中学德育
第十一章 班主任与班级
第一章 教育与教育学
考点聚焦
1.教育及教育学的根本概念和要素及教育的本质曰
2.教育的起源尧开展历程及趋势袁典型的教育理论尧代表人物及著作遥
考点预测
本章属于教育学的根底章节袁 侧重于考察教育学开展过程中的重要理论袁 多以客观题的形式出现遥 另外袁对于几位大教育家的著作尧观点尧内容要识记袁可能会出现主观题遥
知识结构
教育与教育学
教育的产生与开展
誗教育的定义
誗教育的构成要素誗教育的本质
誗教育起源的学说
誗教育的历史开展与改革
誗教育学的定义
教育学的产生与开展
誗教育学思想的萌芽
誗
誗教育学的创立与变革
誗当代教育理论的开展
第一节 教育的产生与
第一节 教育的产生与开展
一、教育的定义
在我国袁一般认为野教育冶概念最早见于叶孟子窑尽心上曳中野得天下英才而教育之冶这一句遥 在叶说文解字曳中这样解释院教袁上所施下所效也曰育袁养子使作善遥
在现代袁我们根据教育外延的大小袁将教育的定义分为广义和狭义遥 广义的教育是泛指一切能增进人的知识和技能尧开展人的智力和体力尧影响人的思想观念
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