《卖火柴的小女孩》之三教案.pdfVIP

《卖火柴的小女孩》 之三 《卖火柴的小女孩》教学设计之三 佚名 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1 ．学会本课 9 个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、 灵魂”等词语。 2 ．理解重点句。 （l ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾 经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （2 ）他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到 那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 （二）能力训练点 1 ．培养学生理解词句，领悟课文中心的能力。 2 ．指导学生展开合理的想象。 3 ．指导学生有感情地朗读课文。 （三）德育渗透点 通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所 有受压迫的穷苦人的深切同情，对资本主义社会制度的 憎恨。 （四）美育渗透点 体会小女孩的美好愿望，珍惜现在的美好生活。 二、学法引导 （一）教师教法 谈话法、引导学生讨论，启发学生想象。 （二）学生学法 自读自悟、小组讨论、感情朗读。 三、重点·难点·疑点及