新人教版数学六年级数学上册第四单元比 教学课件练习设计单元整理与复习课件【再更新】.ppt

质疑辨析 1. 根据108︰18＝6，说出下面各比的比值。 54︰9 ＝（ ） 648︰108 ＝（ ） 10800︰1800＝（ ） 6 6 6 你是怎样快速说出比值的？根据是什么？ 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 2. 判断并说明理由。 （1）6︰7＝（6×0）︰（7×0）＝0 （2）1︰2＝（1＋2）︰（2＋2）＝0.75 （3）2︰8＝2︰（8÷2）＝0.5 你觉得这种做法正确吗？如果错误，错在哪里？ 质疑辨析 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 过程探究 （一）最简单的整数比 18︰27 4︰9 3︰15 4.5︰9 5︰6 7︰11 哪些是整数比？哪些比的前项和后项是互质的？ 前项和后项都是整数，而且又是互质数， 这样的比就叫最简单整数比。 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 （二）化简比 例1： “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗的长和宽的最简单的整数比分别是多少？ 15cm 10cm 180cm 120cm 过程探究 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 1. 从信息中你知道了什么？要求什么？ 3. 5是15和10的什么数？为什么要除以5？ 15︰10＝（15÷5） ︰（10÷5）＝3︰2 180︰120＝（180÷60）︰（120÷60）＝ 3︰2 2. 自己尝试解决问题。 15cm 10cm 180cm 120cm 通过上面两个比的化简，你能说说化简整数比的方法吗？ 过程探究 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 1. 自己尝试解决。 2. 为什么要乘18？ 拓 展 例2：把下面各比化成最简单的整数比 6 1 9 2 ︰ 0.75︰2 0.75︰2＝（0.75×100）︰（2×100）＝75︰200＝3︰8 当一个比的前项和后项不是整数时，怎样把它化成最简单整数比？ 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 综合练习 把下面各比化成最简单的整数比。 32︰16 ＝2︰1 48︰40 ＝6︰5 0.15︰0.3 ＝1︰2 ＝5︰1 ＝14︰9 ＝1︰5 6 5 6 1 ︰ 8 3 ︰ 12 7 8 5 0.125︰ 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 知识拓展，介绍黄金比 1. 你听说过“黄金比”吗？ 4. 你还了解生活中的黄金比吗？课下查阅相关的资料。 把一条线段分成两部分，如果较短部分与较长部分长度之比等于较长部分与整体长度之比，我们把这个比称为黄金比（约为 0.618︰1）。当一个物体的两个部分长度的比大致符合黄金比时，常常会给人以一种优美的视觉感受，所以，设计许多物品时都含有黄金比这一因素。 3. 找一找除了a︰b之外还有其他线段长度符合黄金比吗？ 2. 出示图片欣赏，介绍黄金比。 c c （c和a也符合黄金比） 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.练习设计3.单元整理与复习课件 人教版数学（部编版统编版）六年级数学上册全册完整课件 1.教学课件2.