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- 2021-11-09 发布于江西
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1. 石头
教学目标
1. 知道石头无处不在,是地球上的重要物质。
2. 能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。
3. 学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察。
4. 知道要按照一个标准给石头分类,通过分类活动,发现石头的共同特征。
5. 通过看视频,能够举例说出石头的用途。
教学重难点
重点:用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。
难点:知道要按照一个标准对多块石头进行分类。
教学准备
课件、石头
教学过程
一、导入
小朋友,你们听过吉尼斯纪录吗?吉尼斯大全纪录了这个世界上所有的有关
第一的事情!我们来一段视频,看看这个吉尼斯纪录的创造者是通过玩什么得到
第一的!(观看视频)
看完视频你发现创造吉尼斯纪录的人他怎么玩什么的得到第一? (揭示课题:
石头)
那你用石头都玩过什么游戏?
二、感受石头无处不在
在我们的周围常常可以看见许多石头,你都在哪里见到过石头?(1.校园假
山:知道这是哪里么?假山也是石头做的;2.公园里面的石头;3.海边的石头:
天涯海角)
三、活动一:观察和描述石头特征
石头虽然不会说话,但他其实有很多小秘密,只有善于观察的小朋友才能发
现!
你们会观察么?今天,
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