《品质》导学案学生版.pdf

高一语文导学案 教学课题 品质 约翰·高尔斯华绥 主备教师 学习目标 1、 分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的人格光辉。 2 、 学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。 3 、 领会作者在人物描写中包含的思想感情。 4 、 鉴赏小说的细节描写。 5 、了解环境描写与人物形象塑造的关系。 一．课前预习 1. 作者简介 约翰·高尔斯华绥（ 1867~1933），英国小说家、剧作家，英国著名的批判现实主义作家。出 身于一个富裕的资产阶级家庭，曾在牛津大学读法律，后放弃律师工作从事文学创作。 30 岁时 发表处女作《天涯海角》 ，但直到 1904 年《法利塞人》出版，才引起社会关注。 1906 年，高尔 斯华绥完成长篇小说《有产业的人》 ，获得广泛好评，他也因此被公认为英国第一流作家。 高尔斯华绥的作品以十九世纪后期和二十世纪初期的英国社会为背景，描写了英国资产阶级 的社会和家庭生活，以及盛极而衰的历史。他的作品语言简练，形象生动，讽刺辛辣。 1932 年，高尔斯华绥“因其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而 获得诺贝尔文学奖。 2. 背景探寻 在英国， 资本主义经济发展到一定的程度时， 现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业 生产，大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的清苦况愈演愈烈。在行业竞争日益激烈的情形下，为了 追求更大的经济利益， 一些公司采用一些不符合实际的广告招揽顾客， 而为了追求剩余价值的最 大化，商品的真正质量却在下降。一部分人于是对被挤压到社会边缘的传统的手工业无限怀恋， 因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺、质朴而踏实。 高尔斯华绥摆脱了向来充斥英国社会那种崇尚贵族绅士的阶级偏见，在 1911 年写出了《品 质》，小说热情的歌颂了地位卑微的制鞋匠的高贵品质，对在工商业日益资本主义现代化的英国 社会里小手工业者的悲惨命运寄予了深切的同情。小说故事平淡，语言朴素，通篇无惊人之笔， 然而就在平淡和朴素之中， 蕴藏着强烈的感情， 富有感染力。 作者着重刻画格斯拉兄弟如何把所 有的感情倾注在工作上， 因而结局只简单几笔， 就足以激动人心。 格斯拉饿死前精工细作了最优 质的鞋子一节，表现了劳动者对自己技艺的深厚感情，尤为感人。 学习该小说，重点通过人物格斯拉的言行，挖掘出人物的内存品质，揭露工业革命、市场竞 争带来商业诚信危机。 1 二．自主学习 1、注音 沁（ ）人心脾 靴（ ）子 一爿 ( ) 鬈（ ）曲 赊（ ）账 趿（ ）拉拖鞋 蹙（ ）眉 时髦（ ） 褶（ ）皱 脚趾（ ） 诧（ ）异 断炊（ ） 2 、释义 簇新： 极新、全新。 羞怯：羞涩胆怯。 一爿：量词 , 商店、工厂等一家叫一爿。 趿拉：把鞋后帮踩在脚后跟下行走。 垄断：指把持和独占。 漫不经心：随随便便，不放在心上。 不可思议：原来的意思是说道理奥妙，无法理解。现在多作无法想象讲。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有什么疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 四．合作探究 1、重点语段品读 （1）只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种本质，确实是模 范品。 （2 ）他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻 血液的潜在因素。 （3 ）我对这几双靴子并不存在什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打开包裹，把四双靴子