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《企业的经营》教案 【教育教学目标】 1、 知识目标： 了解企业的含义及其在社会经济生活中的功能与作用； 了解企业在开展生产经营活动必须遵 守的基本法律、道德要求；了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求；了解有 限责任公司和股份有限公司的含义； 理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点； 知道 公司组织机构的基本构架并懂得他们特自承担的职能及其相互关系；了解企业经营的直接目的； 理解企业经营成功与否的基本要素；理解企业兼并与破产的积极意义与作用 2 、 能力目标： 比较不同公司类型的特点的分析能力； 初步掌握创办、 经营企业， 就业与自主创业的基本技 能；正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力 3 、 情感态度价值观目标 培养创业精神与创业意识；增强依法经营、依法维权的法制观念；增强诚实守信、科学管理 的观念 【教学重难点】 1、 有限责任公司和股份有限公司 2 、 影响企业经营成功的主要因素 【学情分析】 基于学生的实际情况，学生信息源相对匮乏，缺少对问题的直观思考和深入分析，长期以 来对社会问题没有足够的重视， 因此本节课在利用学生仅有的知识储备的基础上， 利用设想的对 话情景模式，通过教师的引导，让学生对企业的经营有一定的了解，激发学生关注社会的兴趣， 并能在情感态度价值观上有所提升。 【教学方法】 直观演示法；活动探究法；讨论法； 【教学手段】 多媒体辅助教学。 【教学过程】 【导入】 暑假里一部爱国主义电影燃爆了整个中国， 多少国人为之疯狂。 这就是战狼 2 电影。主人公 冷锋的行为激起了每个国人的爱国情怀。 那句壮我国威涨我志气的一句话很久都在耳边徘徊—— 犯我中华者，虽远必诛。 战狼 2 让我们意犹未尽，大家想不想看战狼 3？好，今天老师就来剧透一下战狼 3——从战 场走向商场。 从非洲回来的冷锋一度陷入迷茫， 但是当他听到李克强总理发出的 “大众创业万众创新” 的 号召后， 毅然决然的决定投身商海， 要把战狼精神在商海中继续坚持下去。 一方面我们要为冷锋 同志的勇气和决心点赞鼓掌， 另一方面我们也要为冷锋进入到一个全新的领域所欠缺的能力和专 业而感到担心。我们作为冷锋的好朋友，尝试通过今天的《企业的经营》的学习来帮助冷锋从小 白走向大神。 【讲授新课】 既然是企业的经营，那么什么是企业呢？请同学看书，由一位同学来告诉大家。 一、企业 1 、 含义：营利 、经济组织 2 、 地位：国民经济的细胞 这是企业的含义关键词和地位， 那么我们判断一种组织是不是企业， 就以是否符合含义中的关键 词为标准。 （练一练）显示几种组织，判断哪些是企业。 温馨提示： 公办学校、国家机关、事业单位、社会团体等不是企业 （教师）既然冷锋同志已经选择了创业，那么他具体有哪些选择呢？ （显示）企业的基本组织形式 3 、 企业的组织形式：个人独资企业、合伙企业、公司制 其中，公司制是现在企业主要的典型的组织形式。 （教师）那么，什么是公司呢？也请大家继续看书，谁能最先找到？ 二、公司： 1 、 含义：依法设立、股东、企业法人 依法设立 法人是社会组织在法律上的人格化（赋予组织独立的民事权利和民事义务） 公司的履行义务 （老师）在刚才接触到的两个概念中，他们是一回事吗？（显示） 企业和公司是一回事吗？ 从含义中我们看到二者的不同，那么应该如何选择呢？我们来找找二者的特点 公司制的优点： 独立的法人地位、有限的责任制度和科学管理结构 非公司制企业（个人独资企业、合伙企业） ： 自然人；对企业债务承担无限责任；管理相对混乱 所以，企业是大于公司的，公司是企业的一种组织形式，二者不能完全等同。通过比较，也能看 出，选择开公司是比较明智的。 下定决心的冷锋同志开始筹备开公司，