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大学生课外阅读情况调查报告心得 书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮 食，所以大家都离不开书本。以下是整理的大学生课外阅读 情况调查报告心得，欢迎阅读。 1 调查目的与方法 4 月 23 日是联合国教科文组织设立的世界读书日。 安徽自 古就是个散发着浓郁书香的地域。 大学是世界上最美丽的读 书场所。针对安徽部分大学生的课外阅读情况，我们选择了 安徽师范大学、皖江学院、芜湖职业技术学院、合肥工业大 学等大学，采取了随机的问卷调查和访谈。共发放问卷 250 份，回收有效问卷 192 份。现根据回收问卷的统计情况作具 体分析。 2 数据分析 2.1 进行课外阅读了吗 四个选项选“每天”占 7.81%，选“经常”占 40.10% ，选 “偶尔”占 48.96%，选“从不”占 3.12%，甚至“偶尔”比 “经常”还多占近 10 个百分点，表明安徽省大学生的课外 阅读状况不容乐观。 愿意课外阅读的学生不到被调查人数的 一半，能坚持每天课外阅读的学生更是少得可怜，在随机采 访中很多学生表示，高中时拼命地想抓住每一分钟去学习， 到了大学就放松下来， 主观意识的懈怠使得课外阅读被更多 其它的休闲式课外活动方式所替代。 2.2 课外阅读文献类型 安徽省大学生的课外阅读途径首选“图书” ，占 55.21%， 选 “期刊”占 18.23%，选“报纸”的 8.33%，选“视听资 料”的占 5.21%，选“网络资源”占 13.02%。科学技术的进 步为我们生活的方方面面提供了便利。 以前大学生课外阅读 的主要渠道是图书，现在期刊、报纸、视听资料、网络资源 也成为大学生课外阅读部分的载体， 尤其是随着信息化时代 的到来，网络资源、电子书阅读器、 MP4等电子产品由于其 便捷、信息量大成为大学生的新宠，并在一定程度上影响了 传统的纸质阅读方式，但数据显示：图书仍是大学生课外阅 读的最爱。 2.3 课外阅读的作品题材类别 选“文学类”占 65.10%，选“科幻类”占 6.77%，选“新 闻类”占 14.06%，选“综艺类”占 11.98%，选“教辅类” 占 2.08%。从中我们可以看出， 大学生的阅读种类比较广泛， 其中“文学”类最受大学生欢迎，对“新闻” 、“ 综艺”类 的选择显示大学生与中学生相比其阅读取向的变化。 2.4 课外阅读文献来源于 选“学校阅览室”占 34.37%，选“图书馆”占 44.79% ， 选“网络”占 12.5%，选“购买”占 8.33%，选“订阅”占 0%。由此可见学校图书馆与阅览室成为安徽省大学生课外阅 读的主要阵地，两者所占比例将近百分之八十。这与大学生 没有独立的经济基础及安徽经济欠发达的地域特征有极大 的关联性。除图书馆外， “网络”阅读成为大学生的最爱， 这也让我们应该警惕当代少部分痞子作家、 网络写手所形成 的哗众取宠的泡沫文字，不但让学生读而无益，反而迷惑了