第10课认识机器人说课.pptxVIP

第10课《认识机器人》 平阳县昆阳二小 谢贤晓 一、说教材 二、说教学方法 三、说教学环境与准备 四、说教学过程 五、说板书设计 1、教材分析 《认识机器人》是浙江摄影出版社小学信息技术六下第二单元第1课时的内容。本单元的教学内容围绕机器人展开，共6课时，本课主要通过机器人外观和历史的视角来认识机器人，激发学生对机器人的学习热情和兴趣。 2、教学目标 知识与技能： 了解机器人的产生、现状和发展。 过程与方法： 能从众多具体机器人中归纳出机器人最基本的特征，能判断一个物体是不是机器人。 情感、态度与价值观： 产生主动关注、了解机器人的兴趣。感受科技的飞速发展，从小树立爱科学的志向。培养学生的团队合作精神。 3、教学重难点 教学重点： 机器人的发展历史。 教学难点： 机器人的特点；能较快地、有针对性地收集有关机器人的资料。 教法 任务驱动法 学法 小组合作学习 “问题—探究”式教学法 教学环境 教师机安装“绿色网络教室”控制系统和办公端软件，学生机安装“绿色网络教室”学生端软件。 *绿色网络教室软件是集网络教学管理、绿色信息过滤，学生行为控制，学生网络硬盘，学生日志，师生多角度信息交流于一体的现代网络教室软件。 教学准备 教师：课件 学生：在纸上绘制“我心目