【高三年级】教师教学上好试卷讲评课（高效课堂）.pdfVIP

1 第 页 【高三年级】教师教学上好试卷讲评课 （高效课堂） 在教学中，试卷讲评课是一种常见的课型。往往学生就是在此过程 中对某一知识点豁然开朗。那么，如何做到高效讲评呢？ 把握时间，及时讲评 测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，情绪比较高，而 且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻，此时讲评能够收到事半功 倍的效果。有的老师往往好长时间批不完卷，批完以后，统计分析工作 又不及时，等到讲评时，学生早已把试题忘得差不多了，而且情绪懈怠， 讲评课的效果也就可想而知。因此，每次测试后，教师一定抓紧时间阅 卷，迅速统计数据，做好试卷分析，摸准学生的心理，及时讲评，越快 越好。 准备周全，讲评有针对 有人认为试卷讲评课无关紧要，甚至根本没有把试卷讲评看成一种 课型，课前不做准备，上课拿起试卷就讲，无的放失，信口开河，想到 哪儿讲到哪儿，讲到哪儿算到哪儿，一节课下来，到底讲了些什么，自 己也说不清楚，更不