2020新人教版二年级下册语文教学计划.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2020 新人教版二年级下册语文教学计划 一、学生情况分析 ： 本班学生 ,多数学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成乐观、乐学、 团结、向上的班风 ,班级里有一系列可行的评价手段 ,包括德、智、体、美、劳 等各个方面。因此 ,他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿 ,我作为一名语文老师 打心眼里喜欢这些孩子 ,相信我们的明天会更美好。让人担忧的是我班有五六 个孩子的教育很难取得家庭的支持。 本学期重点针对班级学生特色进行有效的 教学 ,让学生都能认真、细心地学习。 二、本学期教育教学内容及目标： 教学内容及编排 ： 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书 ,本册教科书构建 了开放的、富有活力的教材体系 ,倡导自主、合作、探究的学习方式 ,着眼于全 面提高学生的语文素养 ,培养创新精神和实践能力 ,促进学生的全面发展。教科 书继续以专题组织单元 ,设计了八个专题 ,围绕专题以整合的方式安排了八组教 学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思 考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题 ,善于思 考；走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。 这几部分相互联系 ,构成一个有机的整体。多音字随文注音 ,用方括号标出。生 字在当页文下列出 ,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图 ,以引起学生的注 意；生字一律注本音 ,在文中的具体语句之中 ,有的要读轻声或者变调。 本学期采取的措施 、 变学会为会学 ,教给学生学习的灵活方法 ,把主动权交给学生。 尽量注重 教材和整合 ,整体地运用教材 ,并力求能创造性地使用教材 ,进行整单元备课 ,在 备课时注重单元内每个教点的联系。 、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则 ,在不加重学生负担的情况之 下 ,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中 ,引导学生借助拼音和字典学 习生字 ,发现生字与熟字的联系 ,提倡学生运用记忆规律 ,将已经学过的部件、识 字方法迁移到新的认记生字的学习当中。 尊重学生的不同的学习方式和学习方 法 ,相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字 ,鼓励他们用自己 最喜欢、 最习惯的方法认记汉字。 积极提倡同学之间交流识字的方法、 经验和 感受 ,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片 ,促进学生在合作学 习中分享识字的乐趣。 、 重视学生写字习惯的培养 ,要加强写字教学的指导。 在指导写字的时候 , 板书示范 ,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺 ,要求学生把字写端正、写 美观。对于二年级的学生来说 ,在一节课中写字不宜太多 ,为避免学生疲劳 ,写字 要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上 ,注意写字的质量。 、 阅读教学 ,首先要重视朗读的指导。 通过多种形式 ,使学生在阅读实践中 将课文读正确、读流利 ,并引导学生投入情境 ,去领会作者所要传达的感情 ,进而 通过自己的阅读表达出来 ,培养和提高学生的阅读能力。在课堂教学中 ,对于所 提出的问题 ,力求精心设计：一要扩大问题的覆盖面 ,减少无意义、无价值问题 的数量；二要注意提问的内容、方式和角度 ,提出的问题一定要有思考价值 ,同 时能激发学生的兴趣。 五、教学进度安排： 课 周次 教学内容 备注 时 TOC \o 1-5 \h \z 1、古诗二首2、找春天3、开满鲜花的小路 6 4、邓小平爷爷植树 语文园地一 7 5、雷锋叔叔，你在哪里6、千人糕 6 7、一匹出色的马、语文园地二 5 神州谣2、传统节日2、贝的故事2 6 中国美食2、语文园地三3 口语交际2 彩色的梦2、枫树上的喜鹊2、沙滩上的童话 6 我是一只小虫子2语文园地四3期中复习 5 TOC \o 1-5 \h \z 寓言二则2、画杨桃2、小马过河2 6 口语交际2、语文园地五3 5 古诗二首2、雷雨2、要是你在野外迷了路2 6 太空生活趣事多2、语文园地六3 5 大象的耳朵2、蜘蛛开店2、青蛙卖泥塘2 6 小毛虫2、语文园地七3 5 祖先的摇篮2、当世界年纪还小的时候 2 TOC \o 1-5 \h \z 6 羿射九日2 口语交际2、语文园地八3 5 复习迎考 8 复习迎考 8 复习迎考 8 期末考试